Part A教学目标设计｜教案在线预览

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Unit5 what is he like? 教学目标: （一）知识目标：1、词汇：Outgoing、shy、clever、kind、friendly、hard-working、Serious、lazy 2、句子：(1) A:What does sb look like? 某人外貌怎么样？B:He

资料类型：教学教案文档

所属课文：Part A

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2018-04-26 21:30:00

来源学校

学校：甘谷县西坪乡西坪小学

Part A教学目标设计

未知

2018-04-26 21:30:00

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关键词：Part A教学目标设计

正文

Unit5 what is he like?

教学目标

（一）知识目标：

1、词汇：

Outgoing、

shy、

clever、

kind、

friendly、

hard-working、

Serious、

lazy

2、句子：

(1) A:What does sb look like? 某人外貌怎么样？

B:He\She is...... (2) A: what is sb like? \What do you think of sb?

某人性格怎么样?

B:He

\She is...... （二）能力目标：

1、能够用英语描述人物的性格特征。

2、能够将所学知识熟练运用到日常生活中。

（三）情感目标：

1、关注身边的人，和他人建立和谐友好的关系。

2、培养英语学习思维，学会用英语简单表述个人的观点。

教学重点

(1) A:What does sb look like?

某人外貌怎么样？

B:He\She is...... (2) A: what is sb like? \What do you think of sb?

某人性格怎么样?

B:He

\She is...... 教学难点

能准确理解本课内容，并能在实际生活中问别人性格怎么样。

教学准备

: 教师制作ppt课件

教学方法

: 高效课堂模式。

教法

: 情景教学法，趣味游戏法。

学法

: 自主学习，合作探究。

课时：第一课时。

教学过程:

一、

热身导入

listen and do

Touch your nose\hair\ear……

二、新课展示

：

1、look read and choose

2、引出句型

ask and answer what is sb like? 某人性格怎么样? A : what is sb like? 某人性格怎么样?

B : He is......

3、学习新单词

Outgoing、

shy、

clever、

kind、

friendly、

hard-working 、Serious、

lazy

4、知识点讲述

A: what is sb like?\ What do you think of sb?某人性格怎么样?

B:He \She is ……

5、小组练习对话：

利用以下单词

Outgoing、

shy 、clever、

kind 、friendly、

hard-working 、Serious 、lazy 进行句子练习。

6、个别小组成果展示 . 三、课堂小结

四、拓展延伸：

自编对话问同桌的性格怎么样? 五、

课后作业:

1、Ask and answer 2、Match and talk

关于本教案的常见问题

Q：Part A教学目标设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Part A》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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