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Unit 4 At the sports meeting.教学设计The first period . 李秋英教学内容: At the sports meeting. 教学目标:一.了解一些英语的运动项目的名称:Have a sports meeting. Throwing. 100- met

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Unit 4

At the sports meeting.教学设计

The first period .

李秋英

教学内容: At the sports meeting. 教学目标:

一.了解一些英语的运动项目的名称:

Have a sports meeting. Throwing. 100- meter race. jump. High jump. Running race. The relay race. 二. 能够掌握以下句型:

1. What's your favorite sport? 2. What are you good at? 3. How often do you play it? 4. What sport did you take part in? 5. How about…?

教学重点:

四会单词: Have a sports meeting. Throwing. 100- meter race. jump. High jump. Running race. The relay race. 教学难点:

句型:

1. What's your favorite sport? 2. What are you good at? Long Long

3. How often do you play it? 4. What sport did you take part in? 5. How about…?

教法:高效课堂教学模式

学法:自主探究 合作交流

教具准备:小黑板 单词卡片 录音机

教学环节:

一. 自主学习

(一)温故知新

1.复习以前学过的运动项目的名称

2.师生进行对话引出本课话题:

T: What are you good at? Ss: I'm good at… T: What's your favorite sport? Ss: My favorite sport is…

T: How often do you play it? Sa: I play it twice a week. (二)Let's learn. 1.词汇学习: 听录音,小组合作学习单词,讨论解决问题,解决不了的请老师指导。

2.学生自读,互读,并根据图片理解单词意思。

3.展示成果。

4.写一写。(鼓励学生边读边写,把所学的单词拼写会)

5.教师检测拼写情况

三.点拨升华 写出下列单词的过去式

Play______ Throw______ Is_______ Lose_______ 五. 作业布置:

板书设计:

Have______ take_____ Win_____ Do_______

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