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安定学区肥田学校三年级英语科教学设计教学内容主备教师备课日期张惠C Let’s sing Story time 上课教师上课日期张惠教学课时学期教学总课时1. 复习、巩固本单元所学知识。2. 通过听力练习，检查学生对本课内容掌握情况。3. 通过有节奏、有韵律的歌谣，让学生进一步复习和巩固本单元
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- 2018-05-11 09:35:00
- 来源学校
- 学校：三市镇肥田完小
C教案（名师）
未知
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关键词：C教案（名师）
正文
安定学区
肥田
学校
三
年级
英语
科教学设计
教学内容
主备教师
备课日期
张
惠
C Let’s sing Story time
上课教师
上课日期
张
惠
教学课时
学期教学总课时
1. 复习、巩固本单元所学知识。
2. 通过听力练习，检查学生对本课内容掌握情况。
3. 通过有节奏、有韵律的歌谣，让学生进一步复习和巩固本单元所学教学目标
的词汇，同时培养学生的创新能力。
4. 培养学生一定的语感和良好的语音语调基础。
5. 通过学习讲Story time，表演故事，激发学生积极学英语的兴趣。
做本课
Let’s check 部分的听力练习和做Start to read找字母、找颜色教学重点
的练习。
教学难点
能理解Story time的内容，正确做出
Let’s check的听力练习。
教学方法
情景教学法
1、教师准备教材配套录音带。
教学准备
2、教师准备不同的颜色图片和单词卡。
3、师生共同准备字母的卡片和图片。
板书设计：
Show me the….
作业设计：
把Story time中的故事讲给家长听。
教
学
步
骤
个案修改
1 热身、复习
(Warm-up/Revision) （1）师生共同唱歌曲Colour song，复习表示颜色的单词。唱歌的同时让学生加上动作，表演歌曲。在唱歌曲时，鼓励学生张口试唱，能唱一句的唱两句话，能唱两句的唱三句。
（2）用教师准备字母的图片和单词卡再次复习字母。
（3）Simon says
教师发出指令，学生执行指令。规则是：如果指令前有Simon says, 学生执行指令，否则被罚下。
2 呈现新课
(Presentation) （1）教师带领学生接着做
Show me the…. 的游戏，边做边用体态语提示学生出示相应的字母。
（2）师生让学生做Start to read 的Find and say，通过找单词复习之前学过的字母，把学生分四大组，最快找到全部字母的那一组为赢，并要把找到的字母大声说出来。
（3）让学生做Read and tick勾出正确的颜色的练习，并把找到的颜色读一遍。
3 趣味操练
(Practice) （1）
教师播放Story time 的录音，让学生试着说说故事的内容，可以用中文进行描述，有能力的学生鼓励他用英语来表达。
（2）教师再播放录音，让学生边听边跟读。
（3）听力练习：Let’s check
要求学生根据听到的句子，判断图片与所听到的内容是否相符。
完成连线和涂颜色的练习。
教学反思：
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- 上传时间： 2018-05-11 09:35:00
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来自：学校：三市镇肥田完小
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关于本教案的常见问题
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