C名师教学设计｜教案在线预览

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PEP小学英语三年级下册Unit 1 Welcome back to school story time 教学设计平坝区羊昌乡陈寨小学陈锡友教学内容：PEP 小学英语三年级下册Unit One Welcome back scool Part C Story 学生情况分析：本班实有学生25人，大多

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所属课文：C

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2018-05-18 10:32:00

来源学校

学校：平坝县昌河中心小学

C名师教学设计

未知

2018-05-18 10:32:00

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关键词：C名师教学设计

正文

PEP小学英语三年级下册Unit 1 Welcome back to school

story time 教学设计

平坝区羊昌乡

陈寨小学

陈锡友

教学内容：

PEP 小学英语三年级下册Unit One Welcome back scool Part C Story 学生情况分析：本班实有学生25人，大多数孩子活泼好动，但由于英语基础不牢，对于用英语表达缺少信心，课堂表现不主动。教师在让学上台进行语言输出练习之前要采取多中方重复语言输入练习，增加学生的信心和激发他们表达欲望。

教学目标

：

能听懂并理解故事内容，借助图画、看故事动画，跟读故事句子，加深对小幽默故事的理解。

复习巩固，teacher student ，I’m …. 等单词和句子。

培养学生乐于模仿，大敢于表现交流的习惯。

教学重点

：

理解Story time 中故事内容。

教学难点

：

能表演故事Story time 中的故事。

课前准备

：

课件

人物头饰

教学过程

：

Step1:Warm up Free talk

ppt依次出示几张图片（班上几个男孩和女孩，还有老师的图片），提问：

Teacher :Look at the pictures.Who is this?

Ss:

He / She is ×××.

（当出现自己的图片时，教师补充：I’ m a teacher.I’

m from….引导学生用同样的句型表达。I’

m×××. I’m a student.

I’m a boy/girl. ）

Step2:Presentation 1.

老师出示课文，让学看图文，猜猜发生了什么事情。Look and guess:What happened? 2.

教师利用班班通播放故事动画2遍。

The students wacht the flash of the story.And answer the questions. Question 1:Who are they? Question 2:Who is clever? Question 3:Who plays the teacher? Why? 并尝试说说故事大概意思。

利用多媒体引导学生跟读故事内容，教师提示重点单词和句子

。

Play a game ; clever ;

Wait a minute, Can you read this? ... …

Step3: Practice 1. 小组活动。分角色读故事，并排练故事内容。

2. 小组展示：小组代表上台演故事，看那组演得好。

Act out the story.

作业布置：

给家人或小伙伴表演Story time。

关于本教案的常见问题

Q：C名师教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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