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《2. 放飞和平鸽》教学设计教学目标:1.懂得和平的重要意义和价值,知道人类的生存与发展需要和平环境,和平环境需要人类共同营造和维护。2.能够主动关心国内外形势,了解战后人们对待历史的不同看法,展开讨论,学会透过现象认识事物的本质、全面认识事物及辨证地看待问题的方法,提高冷静观察、认真分析社会事件的

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2 放飞和平鸽优质课一等奖

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2 放飞和平鸽优质课一等奖

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《2. 放飞和平鸽》教学设计

教学目标:

1.懂得和平的重要意义和价值,知道人类的生存与发展需要和平环境,和平环境需要人类共同营造和维护。

2.能够主动关心国内外形势,了解战后人们对待历史的不同看法,展开讨论,学会透过现象认识事物的本质、全面认识事物及辨证地看待问题的方法,提高冷静观察、认真分析社会事件的能力。

3.知道渴望和平是全世界人民的愿望,是人类永恒的追求目标。热爱和平,珍惜今天的和平环境,用实际行动为发展各国人民的友谊,维护世界和平做力所能及的贡献。

教学重点:

知道人类的生存与发展需要和平环境,和平环境需要人类共同营造和维护。热爱和平,珍惜今天的和平环境。

教学难点:

了解战后人们对待历史的不同看法,学会透过现象认识事物的本质。

教学时间:

二课时

教学过程:

教学重点:了解各国对待战争历史的情况,知道渴望和平是全世界人民的愿望,是人类永恒的追求目标,和平环境需要人类共同营造和维护。

教学难点:了解战后人们对待历史的不同看法,用实际行动维护世界和平做力所能及的贡献。

教学过程:

1.导入:通过前面的学习,我们已经了解了第二次世界大战给人类带来的深重灾难,了解了侵略战争的可恶,法西斯的野蛮残暴以及战胜法西斯的艰辛和胜利的来之不意。从而激发人们对和平的渴望。

2.为了和平,大家是如何做的呢?——阅读思考

(1)制宪——联合国成立(1945年10月24日)

(2)联合国的宗旨——维护世界和平,缓解地区冲突,促进各国发展,推动国际合作等(学生思考)

(3)观察联合国会徽的图案,表达人们的什么意愿?(播放课件)

(4)学生思考联合国圆桌会议表明联合国处理事务的什么态度?

(5)了解“联合国安理会”组织机构(学生阅读理解)

(6)“国际和平日”的由来(每年9月21日)

又称作“停火日、非暴力日”——这一天必须实现全球停火

(7)认识和了解联合国维和部队的作用(播放课件)

(8)小结:为了和平,联合国做出了积极的努力。

3.为了和平,中国做出了积极的贡献

(1)中国是个热爱和平的国家,提出了“和平共处五项原则”。(播放课件)

(2)我国赠送“日本和平少女纪念像”,表达了我国人民的什么愿望?(播放课件)

(3)我国不断强军,成为维护世界和平的重要力量。

(4)小结:在维护世界和平进程中,中国发挥了重要的作用。

4.总结:

(1)人们不要战争,渴望和平。

(2)维护世界和平,需要大家共同努力。

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