C第二课时教学设计｜教案在线预览

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PEP三年级英语下册UNIT1 STORY TIME 教学设计河北省承德市隆化县步古沟镇中心小学张美丽2018.05.25 教学目标:1.能听懂并理解story time中的情节和故事内容，借助课件和道具进行分角色表演，加深对小幽默故事的印象。2.培养学生乐于模仿，敢于交流的习惯。教学重点难点：理解

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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学校：隆化县步古沟镇中心小学

C第二课时教学设计

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关键词：C第二课时教学设计

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PEP三年级英语下册UNIT1 STORY TIME 教学设计

河北省承德市隆化县步古沟镇中心小学

张美丽

2018.05.25

教学目标:1.能听懂并理解story time中的情节和故事内容，借助课件和道具进行分角色表演，加深对小幽默故事的印象。

2.培养学生乐于模仿，敢于交流的习惯。

教学重点难点：理解并表演故事内容。. 课前准备：课件、人物头饰

教学过程：

教学内容

Step1.The new word and the new sentences. Can you read this? let’s play a game. I’m clever. Wait a minute. You see?

Step2 Story time.

Step3 拓展延伸

教师活动

学生活动

PPT出示let’s play

读一读let’s play a game 这个句子，并且问一game 这个句子，并且

问Can you read this? 对Can you read this?

形成初步印象。

播放动画ACT LIKE ANIMALS. 进一步理解let’s play

a game 这个句子。

和学生一起做Can you read this?这个游戏。

播放Story time.动画，引导学生理解内容：

Who is big？

Who is clever? Who is the teacher? Who is the student?

指导表演，组织展示。

组织学生表演其他英文故事。

通过做Can you read this?这个游戏，理解下边这5个句子的意思，并且读会这几个句子。

.let’s play a game. Can you read this? I’m clever. Wait a minute.

You see?

观看动画，了解动画内容，模仿语气语调,重点表演

I’m big ,I’m the teacher! I’m clever ,I’m the teacher!

同桌表演故事，然后班级展示。

表演其他英文故事。

关于本教案的常见问题

Q：C第二课时教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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