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My family Part C Story time 课时目标：1.巩固单词woman，mother，慢man，father，dad，mum。2.借助图片读懂Story time中的故事。重点：了解故事大意难点：能借助图读懂Storytime。课前准备：单词卡片woman，man，mother，f
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C教案及板书设计
未知
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关键词：C教案及板书设计
正文
My family Part C
Story time
课时目标：
1.巩固单词woman，mother，慢man，father，dad，mum。
2.借助图片读懂Story time中的故事。
重点：了解故事大意
难点：能借助图读懂Storytime。
课前准备：单词卡片woman，man，mother，father，dad，mum以及beautiful，actress。
教学步骤：
一．
热身
1.
齐唱歌曲《I love my family》
2.
将歌曲中的father和mother换成dad和mum来进行演唱。
二．
复习
1．
2．
介绍家人
Play
a
guessing
game 三．
新课呈现
阅读C
Storytime 1.
播放Storytime的录像，让学生感知故事情节。
2.
师生问答：
T:Who is that woman?
S:She isZoom’smother. T：Is she a teacher? S:No,She is an actress. 板书：actress。
T:Zoom’smother is an actress.
Is she beautiful? S:Yes. 多媒体出示几个漂亮的女演员给学生看，同时也给些丑的让学生否定回答。
3．
句子：Wait a minute.Look at me !How beautiful!用自己的肢体语言来讲述。
4．
5．
播放录像，学生逐句跟读。
学生表演故事。
四．
巩固与拓展
1.A game 2.活动：夸夸你幸福的一家人
五．Homework
1.听录音，进一步了解故事。
2.复述下这个故事。
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关于本教案的常见问题
Q：C教案及板书设计是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。