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unit1 Hello 导学案三年级英语学科导学案课题：unit1 Hello partB 课型：新授课备注【学习目标】（教师复备栏1. 能听懂，会说Hello. Hi. Goodbye. Bye-bye. My name’s... 及学生笔记）2.听懂会说pen、bag、pencil box、bo
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- 2018-05-25 09:17:00
- 来源学校
- 学校：盐津县牛寨乡牛寨村分水小学
B课堂实录【3】
未知
摘要：暂无摘要
关键词：B课堂实录【3】
正文
unit1
Hello 导学案
三年级英语学科导学案
课题：unit1
Hello partB
课型：新授课
备
注
【学习目标】
（教师复备栏1. 能听懂，会说Hello. Hi. Goodbye. Bye-bye. My name’s... 及学生笔记）
2.
听懂会说pen、bag、pencil box、book。能听懂会做相应的指令
【重点难点预测】
1. 教学重点：Hello/Hi. My name’s... 2 ：What's your name? My name is....中“name”的发音和欢迎用语Welcome! 的发音
【学习流程】
1. 热身（Warm up）
问候语。复习上节课所学单词。
2. 新课展示（Presentation) （1）老师指着自己的英文名卡说：Hello! I'm Miss / Mr. .... 然后用My name's .... 反复说自己的名字，速度由慢到正常。接着教师对一名学生发问What's your name?（用清晰、缓慢的语调问两遍）边问边指他/她的名卡，并可以用夸张的口型提示他/她回答My name's ....教师对第一个应答学生应重点表扬，并发给小奖品，以此鼓励学生认真听别人的问答，努力模仿教师说的新句型。用类似的方法在教室里与学生进行问答练习，注意引导学生用My name's ....回答问题。
（2）跟读、模仿What's your name? 注意学生对“name”一词中“a” 的发音。
（3）听录音，看挂图或通过录像、VCD来展示B部分Let's talk的内容。
（4）单词卡片学习新单词。
方法：（教读，顺序练习，小组练习，分组练习，中英互换练习）
3. 趣味操练（Practice）
（1）小组竞赛
将学生分为两大组，每组每次选一名选手上讲台，一个学生先看一下某张卡片，记住上面画的是什么。将卡片画面扣在桌子上，让另一名学生猜卡片画的是什么。“A pen?”“A bag?”“A penci boxl?”“A book?”如果猜对了，第一位学生答“Yes”，如果没有猜对，第一位学生答“No”。
（2）快速反应操练
4.let’s do
（1）教师发出指令学生做出相应的动作. （2）同桌之间互相发指令做动作。
Open your pencil box.
Show me your pen. Close your book.
Carry your bag. 【达标测评】
一
、（
）1、很高兴见到你。
A、What’s
this?
B、Nice to meet you.
C、How are you? （
）2、给我看你的书？
A、show me your pen?
B、show me book.
C、carry your book? （
）3、你叫什么名字？
A、What’s your name?
B、My name is Danny.
C、Nice to meet you. （
）4、打开你的书！
A、open your book?
B、Good—bye!
C、This is a pen. （
）5、谢谢你！
A、See you later.
B、Thank you.
C、How are you. （
）6、背上你的书包。
A、See you later.
B、Thank you.
C、carry your bag
文档信息
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- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-05-25 09:17:00
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来自：学校：盐津县牛寨乡牛寨村分水小学
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