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《Unit5 Look at the monkeys》教学设计一、Teaching aims 1、能够听、说、认读句子:Look at the tiger! It’s jumping ! The rabbit is running . 2、能够听、说、读、写动词短语的ing 形式:flying ,
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正文
《Unit5 Look at the monkeys》
教学设计
一、Teaching aims
1、能够听、说、认读句子:Look at the tiger! It’s jumping ! The rabbit is running .
2、能够听、说、读、写动词短语的ing 形式:flying , jumping , walking , running , swimming
3、能用进行时态进行描述图片内容。
二、Key Points
1、本课时的教学重点是掌握五个动词的ing 形式，并用现在进行时进行简单表达。
2、本课时的教学难点是running 和swimming 的拼写。
三、Teaching steps
1、Free Talk. 1)Review sentence
What is it doing? 2) review words. fly, walk, run, jump, swim…
2、Presentation
(1)课件呈现出现动词的变化，由walk 变成walking run 变成running.
(2)呈现课文图,学生讨论几种动物，分别在做什么
(3)写出动词的ing 形式
(4)Read after teacher.
3、Practice.
(1)Let’s chant. (2) Make a chant 4、Development
1)Listen and do.
2)Let students to love the animals.
5、Homework 自制一本动物的画册，并配上英语
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