1　我的家乡在哪里优秀公开课教案｜教案在线预览

资料摘要

《我的家乡在哪里》教学设计第一课时教学目标目的：在认识家乡的活动中，激发学生对家乡的亲近感和进一步了解家乡的愿望。能力：会看中国地图，认识方向、图例、比例尺，能借助地图了解自己家乡的地理位置。学情分析从学生的心理特点和认知程度来看，孩子生活的地方相对偏僻，农村孩子进城、出远门旅游的机会相对较少，渴望

资料类型：教学教案文档

所属课文：1　我的家乡在哪里

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-06-06 09:35:00

来源学校

学校：关岭县关索街道办事处第二小学

1　我的家乡在哪里优秀公开课教案

未知

2018-06-06 09:35:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：1　我的家乡在哪里优秀公开课教案

正文

《我的家乡在哪里》教学设计

第一课时

教学目标

目的：在认识家乡的活动中，激发学生对家乡的亲近感和进一步了解家乡的愿望。

能力：会看中国地图，认识方向、图例、比例尺，能借助地图了解自己家乡的地理位置。

学情分析

从学生的心理特点和认知程度来看，孩子生活的地方相对偏僻，农村孩子进城、出远门旅游的机会相对较少，渴望了解外面的世界，愿意从地图中看家乡。学生在三年级学***面图知识，需要通过进一步的地图学习从更多的视角来认识家乡。

因此，本课针对以上的学情分析，确定的教学重点是让学生学会看中国地图，认识方向、图例、比例尺。能借助地图了解自己家乡的地理位置。

教学重点

会看中国地图，认识方向、图例、比例尺

教学难点

画家乡

教学准备

彩笔、纸张等相关学具。

教学过程

活动一

看地图找家乡

听音乐：听听这是唱哪里的歌？

学生：贵州

课件出示看地图找家乡

引导学生结合情境进行交流研讨：我们家乡的名称是什么？家乡在祖国的哪个位置？家乡周围有哪些邻居？在地图上你还发现了什么？能正确运用地图上的简单图例、方向，获取家乡的有关信息。

（板书：看地图找家乡）

交流通过询问父母、上网查询、去图书馆查阅资料等途径了解家乡的面积、人口等情况。

【设计意图：能借助地图了解自己家乡的地理位置，知道家乡是祖国的一部分。】

活动二

欣赏家乡美景

【设计意图：了解自己家乡的美景，使学生更加的热爱家乡。】

活动三

画家乡

1．出示家乡的地图，让学生认识和熟悉家乡地图的轮廓，知道家乡省级行政中心所在地。

2．让学生试着画一画家乡地图的轮廓，并涂上自己喜欢的颜色。也可以让学生说说为什么使用这个颜色，从而将家乡和自己的情感、态度结合起来，唤起学生内心深处对家乡的感觉。

3．引导学生展开想象，说一说家乡的地图像什么，从而加深对家乡的印象。

【设计意图：通过画一画活动，唤起学生内心深处对家乡的感觉。】

活动四

地图知识小游戏

1．猜谜语：课前准备3个谜语。（如：两个胖子，打一省会——合肥；夏天穿棉袄，打一省会——武汉

久雨初晴----贵阳）让学生在宽松愉快的气氛中学习。

2．猜车牌：教师课件出示机动车牌（如：晋A30215、川D50314）。指导学生认识机动车牌的组成。教师也可以在白板上任意写车牌，让学生认一认是哪里的。【设计意图：通过有趣的游戏，使学生轻松掌握家乡的简称。】

小结：◇

回家问爸爸妈妈，你的籍贯在哪儿，

老家是什么样子，老家还有哪些

亲戚等。

关于本教案的常见问题

Q：1　我的家乡在哪里优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1　我的家乡在哪里》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

1　我的家乡在哪里优秀公开课教案