1　我的家乡在哪里主要内容及教案内容｜教案在线预览

资料摘要

小学四年级品德与社会下册《我的家乡在哪里》教学设计1.我的家乡在哪里学习目标: 1.知识目标:我们要会看中国地图,认识方向、图例、比例尺。 2.情感目标:我们能借助地图了解自己家乡的地理位置,知道家乡是祖国的一部分,热爱自己的家乡。3.过程、方法与能力：通过调查、合作学习方法，借助地图

资料类型：教学教案文档

所属课文：1　我的家乡在哪里

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-05-01 21:54:00

来源学校

学校：龙江县龙兴镇小学

1　我的家乡在哪里主要内容及教案内容

未知

2018-05-01 21:54:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：1　我的家乡在哪里主要内容及教案内容

正文

小学四年级品德与社会下册《我的家乡在哪里》教学设计

1.我的家乡在哪里

学习目标: 1.知识目标:我们要会看中国地图,认识方向、图例、比例尺。

2.情感目标:我们能借助地图了解自己家乡的地理位置,知道家乡是祖国的一部分,热爱自己的家乡。

3.过程、方法与能力：通过调查、合作学习方法，借助地图了解自己家乡的地理位置，及家乡各方面的概况。

教学重难点：认识地图，了解自己的家乡所在的省份，知道家乡是祖国的一部分。学习准备:地图,课件，学生收集的信息。

学习流程: 一、情境引入: 请同学们观赏图片。（课件）

师:这是哪里呀?对，是我们的家乡龙兴镇，我们的家乡这么美。这节课我们就一起来学习《我的家乡在哪里》（教师板书课题）

二、交流展示: 活动一：说家乡地址。

1指名说说家乡在哪里

师：你家住在哪儿？

生：自由说（找三名学生说）

师：谁能完整说出自己家乡的地址？

生：回答。

师：当我们要说自己家乡地址时要说出（）省（）市（）县（）镇（）村

活动二：学习黑龙江省的简称及省会在哪

师：我们的省会是哪里（哈尔滨）师：黑龙江简称是什么你在哪儿见过这个简称呢？（车牌）

师：同学们,在生活中用心些就能学到很多有用的知识。

三、找家乡

活动一：学习看地图

师：我们的家乡这么美，那怎么在地图上怎么能找到呢？

师：出示课件（中国地图）

师：看地图时要先看什么哪？请同学们看书上第三3页下面的文字。

师：看地图，首先要看什么？（方向、比例尺、图例）

1.了解图例

师：请你来给大家讲讲什么是图例（找一名学生）。

师：了解图例有什么作用?(了解图例才能读懂图上表示的内容。)地图上找到图例

2.看方向：

师：地图上的方向是怎么规定的？

生：上北下南

师：地图上没有方向标时，地图上的方向都是上北下南，如果有指向标，按照指向标判断方向。

师：确定方向有什么意义？

师：确定方向才能确定地图上某一地点的方位。如我们黑龙江省在东北角，

那我们就在地图上的东北角找到我们的家乡。

3.知道比例尺：

师：什么是比例尺？(图上长度与实际长度之比）

师：地图的比例尺是：1：370千米，也就是说图上1厘米表示实际距离370千米。

师：知道比例尺用什么意义？（知道比例尺，才能计算出图上两个地点之间的实地距离。（用直尺测量下你喜欢的两地之间的距离再算出实际距离，小组合作完成）

4.找黑龙江的邻居

师：我们黑龙江还有哪些邻居呢(吉林,内蒙古自治区)？在地图上找一找（课件：地图）

5.中国的轮廓像什么：雄鸡

6.小组合作：在地图上画黑龙江省、重庆、河南轮廓。

四、巩固提升: 师；本节课你都学到了哪些知识?

师:我们龙兴盛产什么?请看屏幕（出示课件：视频）

五、板书设计：

1.我的家乡在哪里

地图：方向

比例尺

图例

家乡：黑龙江省黑邻居：吉林内蒙古

关于本教案的常见问题

Q：1　我的家乡在哪里主要内容及教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1　我的家乡在哪里》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

1　我的家乡在哪里主要内容及教案内容