4 上学路上ppt课件配套教案内容

4 上学路上

交通“信号”要知道

执教老师：灵川县路西小学郑莎莎

教学目标：1.懂得交通规则的重要性，树立自觉遵守交通规则的意识。

2.规范上下学路上的安全行为。

3.了解常见交通信号的含义，并能够主动遵守交通规矩。

教学重点：1.树立交通安全意识，规范上下学路上的安全行为。

2.了解常见交通信号的含义，并能够主动遵守交通规矩。

教学难点：懂得交通规则的重要性，树立自觉遵守交通规则的意识。

教学过程：

一、

故事导入

师：小朋友们，早上（下午）好！请大家看大屏幕，屏幕上都有谁，在做什么呢？

生：小朋友，背书包，上学，小狗，小花……

师：今天天气晴朗，一朵朵彩云飘在天空，这两个小朋友，背着书包，高高兴兴去上学。走在路上，我们需要认识一些必要的交通标志。今天我们就一起来学习一些常见的交通标志。请大家跟老师大声朗读一遍课题“交通标志要知道”，

生：

师：首先老师给大家介绍一位新朋友，他叫小白。今年9月份，他跟咱一样，也背上小书包，进入校园，成为一年级的学生啦。今天早上天气非常好，太阳公公露出了笑脸，小白背起小书包，准备自己走路去学校。他朝着妈妈挥挥手说：“我去上学啦，妈妈再见。”，然后就走出了家门。现在我们陪着他一起走一走上学的路，你们听，他多高兴呀，还唱起了歌。

二、认识交通标志：人行横道、红绿灯

师：歌还没唱完，他就来到了一个路口，同学们快看，这个路口有什么？

生：斑马线。也叫人行横道。

师：同学们生活知识真丰富！这就是人行横道。通常在路口，就会有这样的标志。来，大家一起跟老师叫一遍它的名字：人行横道。

生：

师：声音真响亮。那你们知道怎么样过这个路口吗？

生：（没车的时候就过去，看红绿灯过去……）

师：这个路口没有红绿灯哦。怎么办呢？

生：没车的时候过。

师：对的。那怎样知道有没有车呢？

生：左右看。

师：左看看，右看看，再认真看看没有车了就顺利通过路口啦。

师：小白一个人走，太孤单了。我们请两个同学和他一起走回学校吧。请这两位同学上来和小白一起走一下。好的，请这两位同学上来，你们走呀走的，请停一下，请看大屏幕，你们又到了一个路口啦，老师想问下，你们在路口看了什么呢？

两位同学：（斑马线、车辆、红绿灯）

师：对，除了我们刚刚认识的斑马线，还多了个交通信号灯。它的名称就叫“红绿灯”。大家跟老师喊一遍它的名称“红绿灯”，

生：

师：声音非常响亮，现在你们自己再喊一遍。

生：

师：好。这个路口有车辆，有斑马线，还有红绿灯，证明是比较繁华的路口了啊。你们俩看现在信号灯是什么颜色的？

生：红色的。

师：红灯能过马路吗？

生：不能。

师：所以图上的叔叔闯红灯，是错误的行为。那老师问下大家，知道闯红灯有什么后果？

生：要罚款，被车撞……

师：同学们对交通规则了解得很清楚。闯红灯要被交警罚款，而且更重要的是，会危害我们的生命安全。如果车辆来不及刹车，那很可能就会撞伤了闯红灯的人，可能会失去了生命。所以，我们大家都要遵守交通信号灯，珍惜我们的生命。

师：什么时候才能过马路呢？

生：绿灯的时候……没车的时候……

师：大家对红绿灯的规则也了解得很清除了。现在请全班同学跟老师说一遍“红灯停，绿灯行”

生：

师：请大家自己再大声说一遍红绿灯的交通规则：

生：

师：说得很整齐，声音响亮。希望你们牢记在心中。

师：大家快看，现在是绿灯了，可以过去了。这两位同学，绿灯了，那么可以过马路了，请你们给大家演一下看下你们怎么过路口的吧！

生：直接慢慢走过去了。

师：有没有同学发现，他们忘了做什么事了？

生：

师：对，他们没有左右看看，就去了。刚刚我们认识斑马线的时候就说了，要左右看看，确认没车了，安全了，才能过马路。叔叔会闯红灯，可能车辆也会闯红灯。所以即使是绿灯亮了，也要先左右看看，确认安全，才能迅速走过斑马线哦。我们请这两个同学再演示一遍。绿灯亮了，怎么样过马路。

生：

师：很好。请全班学给他们热烈的掌声。一开始他们忘记了左右看，经过同学们提醒以后，他们及时改正。顺利安全地过了马路。是知错能改的好孩子。请你们回到座位上坐好。我们一起来看小白，他走到路口的时候，绿灯在一闪一闪的，小白还没有过马路，他应该怎么办呢？是灯坏了吗？

生：要变红了，要停下来等一下。

师：说得很正确。绿灯一闪一闪的表示马上要变红了，我们要在路边等一等。我们把最热烈的掌声送给他。我们来看一看是不是马上要变红了啊……果然，绿灯闪烁，就马上变红了。所以孩子们记住了：遇到绿灯在闪烁，不要着急过马路，应该停下来等一等。同学们现在都记住了吧，过这样的路口应该注意：红灯停，绿灯行，过路口时左右瞧。请全班同学跟老师说一遍：红灯停，绿灯行，过路口时左右瞧。

生：

师：在这么繁华的路口，一般还会有交警叔叔在维持秩序。他会做一些动作指挥我们。现在我们请一个小朋友来演一下交警叔叔，看你会不会做他做的手势。

生：

三、通道安全

师：好的。过了路口没一会儿，小白就来到校门口的小巷子里了。请看大屏幕上，这小小的巷子，有什么呢？

生：很多学生，电动车，蝴蝶，小狗……

师：有谁能发现，哪个小朋友的行为是错误的？为什么错？

生1：追电动车的那个，

师：追赶电单车，万一刹车，碰上去，就会受伤。或者跑太快了跌倒也会受伤。

生2：抓蝴蝶的那个……

师：没有抓紧时间上学，顾着在路上玩耍，很可能就会迟到啦。而且不注意看脚下，很容易摔跤哦。这个同学考虑问题非常周全。大家给他鼓掌。

师：我们走在在这么窄又这么多人的巷子走，要注意些什么呢？

生：注意安全。注意车辆……

师：怎样走才安全呢？

生：靠边走。靠右走。

师：回答得又快又准确，真棒。在这样的小路上，人多拥挤，一定要有秩序靠右行，不追跑，抓紧时间不迟到。这几个走在路中间的，追赶电动车的，抓蝴蝶的小朋友，都是错的啊。大家跟老师说一遍，靠右行，不追跑，抓紧时间不迟到。

生：

师，我们看小白，他也是靠右边慢慢地就走去学校啦。

四、归纳总结，教读儿歌

师：在刚刚的上学路上，我们认识了一些交通标志和安全准则，小白帮大家总结为一首儿歌。请大家看大屏幕，跟老师一起读一遍：小学生，上学校，交通“信号”要知道。红灯停，绿灯行，过路口时左右瞧。靠右行，不追跑，抓紧时间不迟到。

请男生读：

请女生读：

五、拓展训练，认识其他常见交通信号标志

师：我们家在不同的地方，大家上学走的路不一样，遇到的交通信号也不一样。老师来考一考大家，其他的一些交通标志，看哪个小朋友认识得多。首先我们来看文字：跟老师说一遍：……

师：好，现在我们进行抢答，举手回答哦。看谁又快又准。.看第一个图片：

生：注意儿童，5 师：再看这个

生：禁止鸣喇叭。

师：一个喇叭的形状，然后一个红色的圈和一条斜线，再看这个。

生：禁止掉头。

师：（给予学生鼓励）下一个，这个呢？

生：人行天桥

……

师：看来大家都很厉害哦，很留心观察周围的环境，而且积累的课外知道的都很多！交通标志一般分三类：指示标志，告诉我们有什么，怎么做；警告标志，警告我们要注意什么；禁止标志，不允许我们做什么。我们看下，哪些是指示的？哪些是警告我们注意的？哪些是禁止的？

生：

师：所以，一般看到蓝色的，就是指示我们该怎么做，黄色是要注意，红色是禁止做的。

今天我们和小白走在上学路上，先认识了人行横道，然后还有什么？（红绿灯），还学习了过路口的规则，一起说一遍，红绿灯的路口要怎么通过？（红灯停，绿灯行，过路口时左右瞧）。

六、结束语

老师知道大家都很聪明，能把今天学习到的内容记牢了！但是保证上下学路上的安全，仅仅记牢这些交通标志和规则是不够的，还要我们每个人自觉地遵守，不能没看见警察叔叔监督，你们就乱来。希望我们每个同学都能自觉遵守交通信号指示，珍爱我们的生命，为创建文明城市和和谐社会贡献自己的力量！