3 我认识您了ppt课件教学实录

我认识您了

第二课时

教学目标

1.学会和老师交往的一些方法，乐意用自己喜欢的方式与老师交往；

2.尊敬、热爱老师、尊重教职工。

活动一、该请谁来帮帮我

1.过渡：小朋友，你们进入了小学后，一定遇上过不少困难吧？大家都是怎么解决的呢？

2.交流：你遇到过困难吗？具体是什么困难呢？是谁帮助你的？

3.媒体出示书上的插图：（指着抢帽子的图片问）：这位小朋友遇到了什么麻烦？如果是你遇上了这样的状况，你会找谁帮忙？老师想请一位同学来和我一起来演一演，谁愿意？·1·c·n·j·y

（老师牵着小朋友的手安慰说：）不急不急，等下了课，老师带你去别班认一认，帮你把帽子要回来，好吗？

活动二：连一连，论一论，说说怎么办

1. “情景-方案连一连”

出示活动单子，组织学生交流：

师：同学们看看活动单上的情境演示和解决问题的方法，把出现的问题和合适的方法进行配对，想一想：图画里还有几个场景，你知道该请谁来帮助你吗？连一连。

情景：摔跤了

方法：让XX老师帮着抹药，还可以找校医帮忙，我们的校医就是教我们心理的XX老师，看看宋老师在干什么？

情景：羽毛球打到树上了

方法：可以请体育XX老师帮忙取下来，也可以请门卫的XX叔叔帮忙，他长得高。

（根据学校的实际情况还可以再预设多一点的情境……）

2.学生讨论、交流。

3.教师总结：我们在学校生活中，经常遇到的情况，比如：受伤了、饭菜凉了等

都可以向校园里的老师、校工来帮助我们。

活动三、让我说声“我爱您”

1.交流：在我们在学习上遇上困难的时候，是老师帮助了我们；当我们受伤的时候，是卫生室医师照顾了我们；当爸爸妈妈没有来接我们的时候，是门卫大叔帮助我们。那么我们应该怎么来表达对他们的感谢呢？

预设：早上进校的时候，和门卫大叔打声招呼

老师累的时候，可以给老师唱一首歌

下课了，我给老师捶捶背

2.播放视频，师：这些小朋友你喜欢他们吗？说说你的理由。

课间不仅小朋友要休息，老师也要休息，所以不能在办公室门口大声嚷嚷。

只要是学校里的老师给你指出不足之处都要虚心接受，不能犟头倔脑。

当老师给予你帮助时，要说谢谢（可以引导孩子回忆老师还有那些地方帮助过你，你会怎样说）

放学回家时主动跟老师说再见。（那么早晨来校时怎么做呢？只跟老师打招呼吗？还有保安叔叔，走廊里的阿姨，小朋友·····）

1.送份贺卡表心意：老师会给每一位同学一张贺卡，请同学们把贺卡送给一位你刚刚认识的老师，记住了，不是上一节课上你夸的那位老师！

活动四、评一评：

任务单评价：“我认识了您”——有礼貌地认识学校其他老师，请老师送一朵小红花

附评价表:

走进校园

认识大家

我新认识的人

观察点

1.能甜甜的笑一笑，得一颗星。

2.能主动敬个礼，叫声XX好，得两颗星。

1.能甜甜的笑一笑，得一颗星。

2.能主动敬个礼，叫声XX好，得两颗星。

1.能甜甜的笑一笑，得一颗星。

2.能主动敬个礼，叫声XX好，得两颗星。

自评

他评

1.能甜甜的笑一笑，得一颗星。

2.能主动敬个礼，叫声XX好，得两颗星。