14 请帮我一下吧教学实录及点评｜教案在线预览

资料摘要

授课年级课题教学课时教学目标知识与技能过程与方法情感态度与价值观一年级课型讲授请帮我一下吧主备人孙艳第一课时是否集体研讨否学生知道人与人之间需要互相帮助，懂得社会的和谐，美好需要，每个人的积极参与和共同努力。引导学生自觉关心社会的事情。培养学生发现问题，解决问题的能力。通过对书中的“接力棒”的人和故

资料类型：教学教案文档

所属课文：14 请帮我一下吧

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

131

下载次数

更新时间

2018-05-29 08:52:00

来源学校

学校：甘泉中心小学

14 请帮我一下吧教学实录及点评

未知

2018-05-29 08:52:00

131

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：14 请帮我一下吧教学实录及点评

正文

授课年级

课题

教学课时

教

学

目

标

知识与技能

过程与方法

情感态度

与价值观

一年级

课型

讲授

请帮我一下吧

主备人

孙艳

第一课时

是否集体研讨

否

学生知道人与人之间需要互相帮助，懂得社会的和谐，美好需要，每个人的积极参与和共同努力。

引导学生自觉关心社会的事情。

培养学生发现问题，解决问题的能力。

通过对书中的“接力棒”的人和故事的了解，懂得社教学重、难点

会的和谐。体会互相帮助的重要性，愿意帮助，做到帮助他人。

教学准备

我帮你，你帮我的字样，如，小猪脸，猪鼻子，彩红等。

教师活动

学生活动

二次备课

创设情境：

在社会生活

教大家都会有困难：

1在社会这个家庭中生活，难免中都会遇到学

会遇到困难，你遇到过什么困难，怎

么解决？遇到困难，如果得到热心肠困难，怎么解过

的帮助，我们的世界将会更美好！今

天我们就来学习“请帮我一下吧。”

决？

程

2你们在生活都会遇到什么样的困难？

出示课题

1)哎呀，水彩笔没水了。

2）鞋带总是系不好、、、、、

3）这个字我不认识、、、、、

小结：大家都会有困难，遇到困

难不要慌。

汇报：

如遇到困难，小丽：衣服丢了不会找。

小红：跳绳不会急得哭。

应该怎么解小兔：走路忘了回家的路。

小强和小刚，打毽球上了树。

决？

以上这些是不是都要求帮助？

小结：（小困难自己解决，不汇报

要总是依赖别人，但有的事情必须请人帮助）。

3我会求助：

1）风筝挂树上了，你该怎么办呢？

2）你在课下收集到的互相帮助的故事，在组内进行交流一下。

3）选择其中比较合适的故事，编成小品，一会儿表演给大家。

思考后回答

小结

教师活动

4 温暖的接力棒

1）下雨了哥哥帮我打雨

伞。

2）读一下，哥哥的伞，

给我温暖，传递温暖。

你帮过谁？谁帮过你，

你还能帮过谁？

3）你觉得帮助他的时候

教

我们需要注意哪些方面？哪些人是最需要我帮助？怎样

才能更好的帮助他人呢？

学生活动

二次备课

温暖接力

读一下

想后答出

看小结

学

小结：同学们知道人与人之间互相需要帮助，懂得过

社会的和谐，美好需要积

极参与和共同努力。

程

板

书

设

计

请帮我一下吧

大家都会有困难

我要求助吗

我会求助

温暖的“接力棒”

作

回想一下，这节课老师讲业

什么了？

安

排

教

优点：同学们知道互相帮助的含义，懂得和谐。

学

不足：孩子们真遇到困难，开始理解不够透，读的不够熟。

反

改进措施：希望孩子们在今后学习中多读书，自觉关心社会思

的一些事情，培养自己发现问题，有解决问题的能力。

关于本教案的常见问题

Q：14 请帮我一下吧教学实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《14 请帮我一下吧》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

14 请帮我一下吧教学实录及点评