1.烫烧伤教案推荐

体育与健康课火灾中的自救与逃生

授课教师：黄鹏

年级：四年级(水平三）

人数：40人

教材

火灾中的自救与逃生

1、参与目标：通过本节课的学习，让学生掌握遇到火灾时的一些自救与逃生的方法，了解每道障 教

碍的锻炼价值。使学生乐于参与练习，从而提高学生的身体素质。

学

2、技能目标：发展学生灵敏、速度、协调和力量素质，增强弹跳力，逐步提高学生的身体素质。

目

3、情感目标：使学生体验战胜火灾后的乐趣和成功的愉悦，培养学生主动参与意识和自主实践和 标

动手能力以及遇事沉着冷静、顽强拼搏的意识和团结协作的能力。

教学掌握自救与逃生的简单方法

教学难点

如

何在火灾中自救与逃生

重

点

课的教学内容

次

时教师指导

数

间

1

、师提前到场准备与学生活动与组织要求

顺序

1、生在指定地点集合整队。

2、体委整队集合，清点人数向老师报告。

组织：

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▲

要求：精神饱满、队列整齐。

1 体育委员整队集合，报告人数

检查场地器材。

开

始

部

分

2 师生问好

3 师导入课的内容

4 检查服装，安排见习生

1

3 分2、接受体委报告，师生问好。

3、宣布本课内容与要 求。

钟

（一）热身慢跑两圈

（二）徒手操（共六节）

1、

头部运动（4×8拍）

准

备

部

分

2、

扩胸运动（4×8拍）

3、

体转运动（4×8拍）

4、

腹背运动（4×8拍）

5、膝关节运动（4×8拍）

5、

弓步压腿（4×8拍）

（三）小游戏————人体搭障碍

规则：以小组为单位，利用以前学习障碍跑的一些方法，用人体代替障碍物进行练习

4×8

2

分

教师统一口令指挥

学生跟老师共同做徒手操

组织：

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▲

要求：动作整齐、有力

组织：以小组为单位在教师所规定场地，发挥想象，进行讨论、搭建、练习

要求：学生自由发挥进行搭建，搭建时必须用跑、跳、钻、跨等方法进行

1、生认真听、看

2、生模仿，在教师的统一口令下练习2--3次

3、根据教师示范、结合动作要领体会练习3--4次。

组织：学生站成圆形，老师在圆心位置

1：生自由回答师的问题

2：一名学生举手出来示范

拍

钟

2 ¦

3次/

5

1、师讲解游戏规则

2、师强调安全问题

3、师巡视并与学生一分起练习

钟组

一、

学习两种最简单的自救与

逃生的方法

方法一：毛巾保护法

基

本

动作要领：用毛巾捂住嘴巴和鼻子，弯下身体，重心下降

作用：防止有害气体通过嘴巴和鼻子进入体内

方法二：匍匐前进

动作要领：身体贴近地面，用手

1、教师讲解毛巾保护

法的作用

32、教师讲解并示范动分作要领

钟

3、观察学生练习并及

时纠错

1：师提问：有谁知道匍匐前进？为什么要

部

分

和脚的力量推动整个身体前进

作用：火灾发生时，空气中有害气体太多，越往下有害气体越少

二、情景设置，进行火场演练

跨栏架设置成必须钻过去的通道，大体操垫设置成必须匍匐前进通过的通道，小体操垫设置成必须跨过去的通道，两床小体操垫设置成必须连续跳过去的通道，标志杆设置成必须绕过去的通道。

8 学习匍匐前进？

2：师请一名学生来做匍匐前进的动作

3：认真听、看师的动作，并观察、讨论和刚刚学生动作的区别

4：以小组为单位，练习4--5分

3：由师边示范边讲解

匍匐前进的动作要领，次

并让学生观察，和刚刚5：最先示范的学生再示范一次

6：学生总结互评其动作

组织：同上

1：生认真听、看火场情景22：生认真听师讲解通过每个通道的意义

3：生观察师是怎样正确通过每个通道

4：在师的引导下，正确通钟

那名同学的有什么不

2同

4:引导学生做出正确动作，分组练习，并强调安全问题，师巡视纠错

5：请出最先示范学生再做一次

6：师导评

1：师情景设置火灾现场

2：师讲解每个标志物0 代表的通道意义

3：师根据自己设置的火灾现场进行演练，用正确的方法通过每个通道，并强调安全问题

过每个通道，以小组为单位

4：师引导生进行场景练习2-3次,师巡视，观察，纠错，再练习2次，进行小组比赛，表扬胜利组，鼓励落后组

5：生互评

6：生根据师的要求，以小组为单位进行讨论、设置并练习2-3次

7:每组小组长请一名生进行设置讲解、互评

8：在教师统一口令下进行练习、比赛

组织：成4列队伍站好依次 进行。

要求：认真思考，积极练习，重视合作，注意安全。

分

练习

5：师根据生练习情况导评

6：师问：同学们能不能根据已有标志，自己重新设置火灾现场？

钟7：每组派一名生讲解

该组设置的思路

8：让生按自己设置的场景进行练习、比赛

9：师导评总结

结

1、

放松整理

1、在教师带领下进行14放松练习。

1、

生在师的引导下放松

2、

生自由回答，再请出1-3 名生谈谈本节课的收获

组织：围成两个圆圈

要求：积极放松

束 2、

小结本课

部

分

3、

下课

4、归还器材

次

分2、师提问：本节课的钟

收获是什么？

3：总结

运动负荷

约120次/分---140次/分

练习密

度

預计：30％--40％

器材

毛巾自备 栏架4个 大体操垫4床 小体操垫12床 标志杆4个