8 大自然，谢谢您优秀获奖教案是什么类型的资料？

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8 大自然，谢谢您优秀获奖教案｜教案在线预览

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关键词：8 大自然，谢谢您优秀获奖教案

正文

«8.大自然，谢谢您»教学设计

天水市麦积区龙园小学

杨慧娜

8.大自然，谢谢您

教学目标: 1. 知识与技能

⑴了解大自然与我们的生活息息相关，给予辛勤劳动的人们丰厚的回报。

⑵增强对自然现象的观察力、感受力和欣赏力，主动去保护环境。

2. 情感与态度

⑴愿意亲近大自然，喜欢在大自然中活动，感受大自然的美。

⑵通过了解大自然带给我们的礼物，培养学生热爱自然，亲近自然的情感。

3. 行为与习惯

⑴能积极地投入到学习活动中去，逐步培养爱提问、爱思考的习惯。

⑵体会大自然的美，进而培养保护大自然、保护环境的意识。

4. 过程与方法

通过小组交流、课件展示、观看视频资料，了解大自然带给我们的礼物，做到感谢大自然，保护环境。

教学重点：了解大自然与我们的生活息息相关，给予勤劳的人们物质和精神的馈赠，启迪智慧，引导学生亲近大自然，喜欢在大自然中活动。

教学难点：通过了解大自然的信息，培养热爱自然的情感，体会大自然的美，增强环保意识，建立与自然的和谐共在感。

教学过程一、新课导入

小朋友，今天老师给大家带来了一首诗，请同学们大声朗读，读完后说说对诗歌的领悟。

齐声朗读«悯农»：“锄禾日当午，汗滴禾下土；谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”

交流总结：我们吃的每一粒米都饱含着农民的辛苦；不应该浪费粮食，盘中的食物来之不易；积极响应学校提倡的“光盘”行动，从自己做起，不浪费我们盘中的餐…

二、新课讲授：

（一）大自然的礼物 1. 让学生感受大自然的山清水秀，物产丰富，人们的吃、穿、住都来自自然，让学生了解人类对大自然依存关系。

①吃的食物②穿的衣物③住的房子④用的工具⑤出行欣赏到的美景

2.看影片，让学生感受丰富、博大的大自然用空气、阳光、水、土地等诸多资源养育了人类。为我们的衣食住行等方面提供了原材料，我们也应该用自己的勤劳、智慧感谢大自然，保护大自然。

3. 保护大自然，互动练习哪些事应该去做，哪些事不该去做。

4. 大自然给予人们的智慧启迪。（1）天上的白云飘得高，明天可能是晴天；（2）地上的蚂蚁忙着搬家，可能要下雨，出门要带雨伞。

（3）水里的蝌蚪，就像黑色的“逗点”。在水面上写着：春天已到人间。（4）大雁集队南飞，就像“人”字一般。在蓝天上写着：秋天已在眼前。（5）大树如果倒下，你会把年轮发现，一圈就是一年，这就是大自然的语言。

（二）大自然中的快乐 1. 看看图片中的小朋友，说说他们在大自然中感受到的快乐。在大自然中，我们收获了很多东西，也感受到了很多快乐。大家一起谈一谈自己在大自然中活动时感受到的快乐吧。

2. 齐诵教材33页。引导学生在熟读成诵的过程中关注小诗中的细节，感受与自然亲密接触时美好愉快的心情。生：春天大地长出小草，我光脚踩在草地上。小草痒得咯咯笑，禁不住亲我的小脚丫。我也痒得咯咯笑，捂着肚子笑开花。(师引导学生说出) 3. 生活中还有很多很多的快乐值得回忆，所以我们要对大自然说声：大自然，谢谢您!一起唱起这首好听的歌曲«感恩大自然»。

4. 大自然是神奇而美丽的，我们热爱它，更要保护它。孩子们，让我们都争做一名环保天使吧！

课后请同学们去亲亲大自然，把大自然美丽的景色用自己的方式记录下来，和大家一起分享！

板书：

资料摘要

8 大自然，谢谢您优秀获奖教案

8 大自然，谢谢您优秀获奖教案

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5ygggwenku_52017

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关于本教案的常见问题

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