演唱快乐的小笛子教学设计(第二课时)｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《演唱 快乐的小笛子》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

尾巴的妙用活动目标：观察、感知不同动物尾巴的外形特征、探索、了解动物尾巴的特殊用途。核心要素：●观察、了解●想象主要领域：●科学●语言活动准备：●《幼儿操作》：《找尾巴》。课件。活动指导：1、说儿歌，做动作。动物园，动物多，快来快来数一数，一只猪，两只猪，小猪睡觉呼噜噜，三匹马，四匹马，小马跑步哒哒

资料类型：教学教案文档

所属课文：演唱快乐的小笛子

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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更新时间

2018-05-08 14:10:00

来源学校

学校：青峰山镇九年一贯制学校

演唱快乐的小笛子教学设计(第二课时)

未知

2018-05-08 14:10:00

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关键词：演唱快乐的小笛子教学设计(第二课时)

正文

尾巴的妙用

活动目标：

观察、感知不同动物尾巴的外形特征、探索、了解动物尾巴的特殊用途。

核心要素：

●观察、了解

●想象

主要领域：

●科学

●语言

活动准备：

●《幼儿操作》：《找尾巴》。

课件。

活动指导：

1、

说儿歌，做动作。

动物园，动物多，快来快来数一数，

一只猪，两只猪，小猪睡觉呼噜噜，

三匹马，四匹马，小马跑步哒哒哒，

五只鸡，六只鸡，母鸡下蛋咯咯哒，

数呀数，数呀数，大家一起笑哈哈。

2、

讲故事。

教师讲述故事《尾巴的功能》，将幼儿引入情境。

教师：请小朋友说一说故事中那些动物有尾巴，他们的尾巴是什么样子的。你知道它们的尾巴有什么特殊的作用么？

3、

4、

观察、判断

教师出示动物图片，请幼儿玩身体和尾巴配对的游戏。

教师：老师还给大家准备了许多动物尾巴的图片，请你们仔细观察，帮助小动物找到自己的尾巴。

间休：歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》

5、

操作。

教师指导幼儿完成《找尾巴》（《幼儿操作》）。

6、

动物儿歌：

什么尾巴长？什么尾巴短？什么尾巴像把伞？

猴儿的尾巴长，兔的尾巴短，松鼠的尾巴像把伞。

什么尾巴弯？什么尾巴扁？什么尾巴最好看？

公鸡尾巴弯，鸭子尾巴扁，孔雀的尾巴最好看。

活动拓展：

请幼儿在美术区、制作区等画尾巴、制作尾巴等。

关于本教案的常见问题

Q：演唱快乐的小笛子教学设计(第二课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《演唱快乐的小笛子》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

演唱快乐的小笛子教学设计(第二课时)