Unit 1 Collecting stamps is my hobby.板书设计及设计说明

高庙王联校第一小学英语教案2012――2013上学期

Unit 1 Collecting stamps is my hobby. 教学目标：

1、

知识目标:能听，说，读并正确使用单词

： collect , stamp, hobby, men , women ,another.能理解并灵活掌握句型：I’ve got lots of stamps. These are some stamps from Canada . This stamp is from China. 能听懂理解课文并回答相关问题。 2、

技能目标：学会表达自己或他人的爱好，了解不同国家的邮票，掌握名词的单数和复数的不同表达方式. 3、

情感目标:通过多种形式的教学活动，激发学生学英语的兴趣，引导他们积极参与谈论自己或他人的爱好；谈论不同国家的邮票。

教学重点

谈论和介绍个人的爱好

教学难点

谈论和介绍个人的爱好

教学过程

一.热身复习

1）Greetings: T:Good morning,boys and girls. Ss:---- T:Today is nice and this is our English lesson.Who is on duty? …… Zhang jian,what did you do at the weekend? 2） Say a chant We like↗running.We like↘swimming. We like↗drawing.We like↘reading. We like↗flying kites.

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And we like ↘riding bikes. T: What’s your favoutite sport/games／food…? Ss：My favourite sport／games／food… is…

T: Do you like…? Ss：Yes I do／No, I don’t. I like…

二.呈现与导入：

1.对话之后，老师拿出一本集邮册给学生们看。老师问学生：“What’s this?”然后回答…It s a stamp album.”引导学生通过实物理解“stamp”和“album”的意思。老师一边向学生们展示集邮册里的邮票一边讲述：“I like stamps very much. I collect them. Look, this is a Chinese stamp. It’s very beautiful. Do you like these stamps? These stamps are from Canada. I like them very much. Collecting stamps is my hobby.”

把学生的注意力引入课文。向学生们说明：在今天即将学习的课文中，Daming和Simon谈论起了Simon的一项兴趣爱好。Simon会向Daming和我们介绍他自己的爱好。听过他的介绍后，大家也要试着介绍自己的爱好。

学习新词，并用新词造句。帮助学生了解新词的含义，及实际运用。

a）、stamp的单复数问题 T:Follow me “This stamp is from ---.”

“These stamps are from---.”(给学生出示不同地方出版的邮票,让学生跟着念句子) T:I’ve got lots of stamps.(拿着很多邮票并板书句子，让学生跟着念) 2.Talk about these stamps 通过百度搜索引擎搜索不同国家的邮票,学生兴趣浓厚,很轻松的理解并掌握了重点句型These are some stamps from -----的应用。

三.课文教学

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1.将本课的挂图贴在黑板上，通过播放录音呈SB 活动1，请学生们仔细听一听Daming和Simon之问的对话,回答下列提问: （1）、What’s Simon’s hobby? （2）、Has Simon got any stamps from China? 2.老师放第二遍录音，学生边听边看书，同时用笔勾出课文中的生词，根据上下文猜猜每个生词的意思。

3.重难点解决后，老师领读，再请学生跟读。可以采用全班齐读、分组读、分男女生读，集体读和个别读等方式。注意纠正学生语音和语调的错误。采用个别读的方式，了解学生掌握单词的情况。当学生出现读音问题时，应及时纠正。

四.课堂练习

1.请学生仔细看SB活动2中的图．两人一组试着针对图片展开对话，对图片中的内容进行问答。然后放录音，请学生重复句子。鼓励学生运用第一段对话中的问题向其他同学或老师提问，请他们回答，以此进行简单的替换练习。继续使用第二段对话的句式进行练习。

2.出示一位名人的几本书，让学生知道我的爱好是收集***的书。以谈心的方式引导学生说出自己的兴趣爱好,然后2人一组做小组活动。

如：My hobby is collecting stamps from America. What about you? 3.完成课堂练习题目。

4.依据活动一，列出几个学生共有的爱好，接着做全班的业余爱好调查表。将全班分成若干小组，最后汇总得到全班的调查表。并让几个学生详细地说说他们的爱好，以及喜欢的原因。

五.课堂小结

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六.课后作业：

1）抄写课后单词

2）利用课余时间向同学、家长、老师和朋友提问，调查他们的兴趣爱好和收藏品，进行数字统计，然后总结。下节课前可以请学生向全班汇报自己的调查结果。这同时是对下节课学习的准备。

七.板书设计

M3u1 Collecting stamps is my hobby. I’ve got lots of stamps. These are some stamps from Canada . This stamp is from China.

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