Unit 1 Thanksgiving is my favourite festival.ppt配套教案板书设计

Module4 Unit 1 Thanksgiving is my favourite festival 城关四中 郭

芳

教学目标: 一、知识目标：

1. 掌握单词：thanksgiving

special

meal

sound

2. 掌握短语：fly the flag

sing songs

have a special meal

watch a big football game 3. 掌握句型：what do you do on...?

Can you tell me more about...?

...is my favourite festival. 二、能力目标：

培养学生读、说、写等综合能力，以及用英语进行交际的能力。

三、情感目标：

通过本节课的学习，引导学生学会感恩，培养学生的跨文化交际意识。

教学过程: 一、热身导入（Warming

up）

1.Greeting . Listen some songs and then you should guess which festisal it is . 2.播放一些歌曲，请同学们猜测跟那个节日有关，然后课件显示问题。

What do people do on this festival?最后引入本课题Thanksgivingismyfavorite festival. 二、新知呈现（Presentation）

1、学习New words . 使用学习卡片，学习新单词。

2、学习SB Unit1 Activity 1。

自主学习：

1）播放动画,让学生整体感知课文。

2）播放录音，请学生跟读，齐读。

3、学习SB Unit1 Activity 2。

1）播放Activity 2的动画,让学生了解语境。

2）播放录音，请学生看图跟读，模仿录音的语音语调。

3）自读Activity 2，请完成下列问题。

合作学习：

A、翻译短语

1）

挂

国

旗

_______________________ 2）一场大型的足球赛_______________________ 3）美

国

节

日

_______________________ 4）一顿特别的饭

_______________________ B、回答问题

1)

What’s your favourite festival?

2)

What do you do on Thanksgiving Day? 3)

What do you do on Flag Day? 三、情景操练（Situational

exercises）

1、自由读课文。2、请同学们小组内分角色朗读Activity1、Activity2，并尝试翻译课文。

四、展示提升（Exhibition

promotion）

1、题目练习

，根据所学内容填空。

1)

We say “thank you” ______ our food,family and friends.

2)

What do you do ______ Flag Day? 3)

Can you tell me more ______ American festivals? 4)

We watch a big football game ______ TV. 2、情景表演：用英语介绍自己喜欢的节日。

1）小组内讨论自己喜欢的节日。2）小组合作交流5分钟，然后上台演示。

课堂小结:请学生说说自己在本节课的收获。

布置作业:编写一段介绍圣诞节的对话。