1. 小雨沙沙优秀教案

第一课 《小雨沙沙》教学设计

教学目标 1、能用不同形态的点线，运用合适的组织方法表现小雨。 2在观察的基础上展开想象，能用拟人的手法画出雨中动物植物的可爱摸样。

3感受小雨中的生命之美，增强对大自然的热爱之情。

教学重难点 教学重点：想象小草小花喝雨水的样子。 教学难点：能用不同的点线画出春雨的感觉。

教学准备 电脑

课件

示范画

白纸

水彩笔

教学过程 一、播放雨声导入 今天呀，老师给小朋友带来一首歌，歌曲的名字叫《小雨沙沙》，请欣赏歌曲《小雨沙沙》。歌曲欣赏完了，下面老师要提出几个问题：

1、歌曲里谁在说话呀？

2、种子都说了哪些话呢？

3、歌曲的名字是什么？今天我们就来学习第一《小雨沙沙》，板书课题: 《下雨沙沙》。

二、学习用点线画雨 （一）欣赏雨的声音

下面请听几种下雨的声音，播放下雨的录音 （1）你们知道它们分别是什么雨吗? （2）你是怎么判断出来

的？ (二）欣赏雨的图片

提问；

1、雨是什么颜色的？

2、雨是什么味道的？ 小结; 雨是无色无味透明的液体。 3、讨论：在生活中你还见过什么样子的雨？ 4、雨是什么形状

的？

5、你能用点和线把雨画出来吗？ ( 三）画雨 1、示范画雨 2、找小朋友上黑板画雨 3、点评

三、欣赏儿歌《春雨》 (一)播放《春雨》 （二）提问:

1 、哪位小朋友说说儿歌里的雨声是什么样的？ 2、

种子

麦苗

梨树

小朋友他们都说了同一句话是什么？ 3、他们都说同一句话，说明他们都需要什么？ 小结：对，在自然界中万事万物都需要雨水，雨水的作用可真大呀！

四、欣赏雨中的植物 1、春雨落在田野里小竹笋怎么样了? 2、春雨落在田野里花儿怎么样了? 3、雨水给了他们什么？ 4、如果你是一朵花或小动物，你是怎样喝雨水的？ 5、播放下雨的声音让小朋友上台表演喝雨水的样子。 6、如果下雨了，你没有带雨具。你是怎样回家的? 播放下雨的声音让小朋友上台表演。

五、欣赏作品

这些作品漂亮吗？你们敢和他们比比吗?

六、布置作业 作业要求：

1、想象画一画雨中小草小花小动物喝雨水的可爱摸样。 2、老师巡回指导

七、展评作业

1、展示作品 2.、师生点评 总结: 春风细雨温暖了大地，滋润了万物。我们要亲近自然，保护自然。我们更要节约用水，好好保护水资源。