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体育课时计划上课年级：六年级 学生人数：50 本1、蹲踞式跳远：考课核课的考核课教2、游戏：推铁环类型材教认知目标：知道蹲踞式跳远的四个环节及各个环节的要求。学技能目标：通过对蹲踞式跳远的考核，了解学生的动作掌握情况，更好地改目进教学方法和手段，提高教学质量，为今后的教学积累经验。标情感目标：
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- 学校：四川省犍为师范学校附属小学
5.蹲踞式跳远考核第二课时教学设计
未知
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关键词：5.蹲踞式跳远考核第二课时教学设计
正文
体
育
课
时
计
划
上课年级：六年级
学生人数：50
本1、
蹲踞式跳远：考课核
课的考核课
教2、
游戏：
推铁环
类型
材
教
认知目标：知道蹲踞式跳远的四个环节及各个环节的要求。
学
技能目标：通过对蹲踞式跳远的考核，了解学生的动作掌握情况，更好地改目
进教学方法和手段，提高教学质量，为今后的教学积累经验。
标
情感目标：培养学生高质量完成动作的信心，提高学生的心理素质和意志品质。
重
点
考核分成两个部分：一是远度（远度成绩按照大纲评分标准）占最后成绩的基
60% 础
二是技能评分由小组讨论评价得分（如；踏跳要有力、空中双腿屈膝并拢、知
落地稳并屈膝缓冲）
识
重点与
重点：空中成蹲踞姿势
难点：动作协调、难
点
连贯
课组织、教法、学法与要求
的时间教学内教师指导
学生活动
顺分配
容
序
1、
体
委整队、组织：四列横队
报告人
********************* 开
数
女*********************
2、
教
********************* 始
师检查要求：动作“快、男*********************
着装、出静、齐”
部
勤
3、
师组织：四列横队
3’
分
生问好
4、
布教法：口令指挥学学法：学生随教师口令进行练习
置任务
生练习
5、
队
列：稍息要求：队形整齐、立正、原一致
地转法、踏步走、立定
准
6’
徒手操
组织：体操队形
扩胸、体教法：1、教师领做学法：1、随教师进行一起完成
侧、体并提示要领
转、俯2、口令指挥学生完
2、注意听讲
背、跳成。
跃、蹲3、小结练习情况
起、踝腕要求：1、动作规范、关节
态度认真
组织：分组练习
1、
蹲教法：
学法：
踞式跳1、教师宣布考核方1、听清技评方法及参评顺序。
远
法及顺序。
2、记住评分标准。
安全措2、教师宣读评分标3、认真听注意事项。
主
施：提前准。
4、学生按要求练习。
松动沙3、教师强调注意事5、学生开始考核。
坑的沙项。
子并弄4、组织学生练习
平整。准2-3次。
备活动5、考核开始。
做充分。6、教师指挥并记录
利用小结果。
体
组长组
织学生活动。
7、宣布考核成绩。
6、服从教师的评分结果。
8、总结技评中存在7、听清本人的成绩。
的问题。
8、集中注意力，积极思考。
要求：认真听讲，
刻苦练习，注意安
2、游戏：全
推铁环
组织：散点进行
学法：
部
教法：
1、认真听讲，仔细观察动作。
28
1、讲解推铁环的要2、分组根据个人能力进行练习。
’
领并示范。
3、服从小组长的指挥、监督。
2、组织分组轮换练4、听讲、积极参与。
习。
3、由小组长负责监
督。
4、教师小结练习情
况并展示。
要求：个人练习认分
真积极，服从组长
备
部
分
监督。
1、
放
松练习
组织：四列横队
2、
集教法：1、教师提示学法：1、认真做放松练习
合整队
指导学生放松游戏
2、认真听讲
结
3、
总
2、总结束
结本课
本课情况，布置作3’
部
4、
布业
分
置作业
要求：遵守纪律、
5、
宣听从指挥
布下课
6、收拾器械
铁锨：1把
200
预
180 教
平沙器：1把
计
160
生
140 具
皮尺：1个
理
120
负
100 准
铁环：30副
荷
80
|
|
|
|
|
|
|
| 备
|
5 10 15 20 25 30 35 40 45
课
后
本课为蹲踞式跳远的考核课，学生的态度非常认真，每个人都在努力做小好动作，气氛热烈。从学生掌握的动作看，85%的学生能达到优秀，10%左右结
学生达到良好，个别学生由于自身原因成绩不够理想。同时也希望所有同学
都积极参加各项体育活动，增强自身体质，为终身体育奠定好基础。
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