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What colour is it?一) 知识目标:1、能听、说、认读五个颜色单词blue, green, yellow,orange, red,并能在实际情景中进行运用。2、能掌握句型:What colour is it? It’s…,并且能灵活运用。(二)技能目标:让学生在游戏活动中熟悉运用所学

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-05-04 22:55:00

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学校：汕头市桂花小学

CPPT及课堂实录内容

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2018-05-04 22:55:00

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关键词：CPPT及课堂实录内容

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What colour is it?

一) 知识目标:

1、能听、说、认读五个颜色单词blue, green, yellow,orange, red,并能在实际情景中进行运用。

2、能掌握句型:What colour is it? It’s…,并且能灵活运用。

(二)技能目标:让学生在游戏活动中熟悉运用所学颜色单词,并能对身边的事物进行简单的描述。让学生学会用What colour is it ?和It’s…来提问和回答周围的事物的颜色。培养学生在课堂上进行自主评价的能力。

(三)情感目标:关注学生的内在需要,在活动中培养学生的协作精神和竞争意识,培养学生热爱生活的积极情感态度。

学习重点:句型What color is it?

学习难点:理解It's red----

教学过程:

Step 1. Warming-up

a. Greetings.

b. Let’s sing. (Sing a colour song)

Step 2.Presentationa.Lead in.

Step3:Let's do.

(1) Let’s draw通过观看动画,让学生拿出小画笔,用上自己喜欢的颜色,尽情画出自己想画的东西。

(2) Let’s play 尝试给可爱的小娃娃搭配不同颜色风格的衣

服,争当小小设计师。

(3) Look and match 对所学颜色加以巩固练习。

板书:What c olour is it?

It's red.

关于本教案的常见问题

Q：CPPT及课堂实录内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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