第3课横课件配套优秀教案案例｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第3课 横》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

长横的写法一，导入古人说，字乃人之衣冠，先正衣冠，再做人！说明一个人的字很重要，它是人的第二脸面，所以同学们要把字写好！同学们看屏幕，这里分别有“首，七，且”三个字！问：这三个字里，哪个笔画给你留下深刻印象？（横）二，新授那我们今天就来对横进行学习！首先我们对横的特征进行分析：1，长横整体程现左高右

资料类型：教学教案文档

所属课文：第3课横

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2018-05-21 11:54:00

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学校：北京大学井冈山实验学校

第3课横课件配套优秀教案案例

未知

2018-05-21 11:54:00

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关键词：第3课横课件配套优秀教案案例

正文

长横的写法

一，导入

古人说，字乃人之衣冠，先正衣冠，再做人！说明一个人的字很重要，它是人的第二脸面，所以同学们要把字写好！

同学们看屏幕，这里分别有“首，七，且”三个字！

问：这三个字里，哪个笔画给你留下深刻印象？（横）

二，新授

那我们今天就来对横进行学习！

首先我们对横的特征进行分析：

1，长横整体程现左高右低。

2，两头重中间轻。

3，两头截面成斜坡状。

我们刚才分析了横的特征，在书法里，我们把它叫做“读帖”！在书写前，对一个字的笔画，结构进行分析了解，做到胸有成竹，才能把字写好！

长横的写法：

1，逆锋起笔往右下方压。

2，调整笔锋右直行。

3，右下方向顿笔，向主锋回收。

老师示范，学生观察！

同学们举起右手进行书空，边念口决边书空。

学生们进行练习，老师巡视！

学生作品展示，评价！

老师总结：通过这节课的学习，告诉我们要写好一个字从笔画开始，希望同学们端端正正写字，堂堂正正做人！

关于本教案的常见问题

Q：第3课横课件配套优秀教案案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第3课横》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第3课横课件配套优秀教案案例