2 拉拉手，交朋友教案推荐｜教案在线预览

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拉拉手交朋友辛集镇第六小学张晓光一、教学目标 1、情感与态度培养学生乐于和同学、老师交往的情感，初步体验作为集体生活中一员的快乐。 2、行为与习惯了解并遵守交往及游戏中的规则、纪律，初步养成讲文明、懂礼貌的行为习惯。 3、知识与技能通过参与各种游戏活动，使学生初步了解人际交

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所属课文：2 拉拉手，交朋友

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2018-05-25 16:21:00

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学校：辛集市辛集镇第六小学

2 拉拉手，交朋友教案推荐

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关键词：2 拉拉手，交朋友教案推荐

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拉拉手交朋友

辛集镇第六小学张晓光

一、教学目标

1、情感与态度

培养学生乐于和同学、老师交往的情感，初步体验作为集体生活中一员的快乐。

2、行为与习惯

了解并遵守交往及游戏中的规则、纪律，初步养成讲文明、懂礼貌的行为习惯。

3、知识与技能

通过参与各种游戏活动，使学生初步了解人际交往的基本知识与技能。

4、过程与方法

引导学生尝试运用不同的方法开展与同学、老师的交往活动；在学习与生活中遇到问题时愿意想办法解决。

二、活动过程

1、

老师作自我介绍，与同学交朋友

小朋友，欢迎你们来到柏庐实验小学，成为一名小学生。我是你们的班主任老师，我们以后会在一起学习语文、品德与生活等知识，做各种有趣的游戏。你们遇到困难也可以来找

我，我会帮助你们的，我们还会成为好朋友呢！（老师走下去和同学拉拉手）

2、

放多媒体图片，给学生引见小动物

“蓝猫”

•

嗨，小朋友们你们好，我叫蓝猫，我爱看各种各样的书，我最喜欢和小朋友一起玩了，今天我想跟你们交个朋友，可以吗？今天我还带来了许多漂亮的头饰想送给你们呢，等会儿哪些小朋友表现最好，我就把头饰送给他。

3、要想进入友情乐园，必须认真完成以下任务：

（1）游戏1找朋友

，

播放找朋友儿歌，同桌同学相互认识

找到朋友后，握手作自我介绍。

你们之间还不熟悉，想不想互相认识一下，成为新朋友？

（启发引导学生用不同的方法相互认识）可以相互拍拍手、拉拉钩，成为新朋友。

（2）

孩子们表演节目，让小伙伴更深一步了解自己。

（3）游戏2，愉快地结识新朋友

参加游戏的同学分成两组，新朋友一对对面对面抱紧，把两人中间的篮球运到前面的凳子并绕一圈，再送给下一对朋友接力，如此下去，看哪一组同学最快运完篮球。

教师总结

在“友情乐园”

里，我们能做到遵守规则，注意安全，团结合作，互相帮助，玩得多快乐呀！

蓝猫寄语：

小朋友们，今天通过自我介绍，我们相互交上了朋友，还在友情乐园做了游戏，多快乐！希望全体小朋友能和你的新朋友一起快快乐乐地学习玩耍，学会互相关心、互相合作，成为真正的好朋友、好伙伴。

关于本教案的常见问题

Q：2 拉拉手，交朋友教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 拉拉手，交朋友》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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