资料摘要
课题教学目标教学重难点上学路上教具APP 1、发现上学路上常见的不安全现象，知道注意安全，保护自己。2、认识常见的交通信号，了解与自己生活有关的交通安全知识，自觉遵守交通规则，做到遵法守法。难点：发现上学路上常见的不安全现象，知道注意安全，保护自己。重点：了解与自己生活有关的交通安全知识，自觉遵守基
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4 上学路上教学设计和教学实录
未知
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关键词：4 上学路上教学设计和教学实录
正文
课题教学目标教学重难点
上学路上
教具
APP 1、发现上学路上常见的不安全现象，知道注意安全，保护自己。
2、认识常见的交通信号，了解与自己生活有关的交通安全知识，自觉遵守交通规则，做到遵法守法。
难点：发现上学路上常见的不安全现象，知道注意安全，保护自己。
重点：了解与自己生活有关的交通安全知识，自觉遵守基本的交通规则。
一、导入
播放歌曲《上学歌》，引出主题。
二、教学过程
（一）、这样安全吗？
播放关于上学路上不文明现象的图片
1、怎么样上学才安全呢？为了方便讨论交流，我们要分一分组。
按照上学的方式，步行的小朋友坐在第一组，坐校车的坐在第二组，家长接送的坐在第三组。小朋友们按照要求调整一下座位，开始吧。
2、你有什么好办法保证上学路上的安全呢?请你在各自小组内交流一下。
（1）步行组
1）边走边看书很危险。是的，走路的时候千万不能看书或者东教学过程
张西望，不专心走路很容易摔跤。
2）走在马路中间很危险。那应该走在哪里？
3）过马路时走斑马线。
教师引导：过马路走斑马线，没有斑马线的地方过马路一定要避让过往的汽车、自行车。瞧，这位小朋友过马路做得对吗？为什么？请步行组的小朋友来说一说。是的，过马路不能奔跑，否则容易被撞到，很危险。
（2）乘车组
坐校车的时候抢座位打打闹闹很危险，不能将头伸向车外。书中这几位小朋友这样坐校车会有什么危险呀？
（3）接送组
骑车时没有把脚踩在踏脚板上很危险。小朋友，脚要踩踏脚板上，这位小朋友的行为安全吗？是的，她这样做容易从车上摔下来。
（二）交通“信号”我知道
在上学路上我们还会遇到一些提醒交通安全的信号，下面就请你来想一想，我们看到这些信号应该怎么做呢？
1、汽车按喇叭声：司机按喇叭就是在提醒我们小心避让车辆。
2、
红绿灯：小朋友们都知道红灯停，绿灯行，如果准备过马路的时候绿灯已经在闪了，怎么办？是的，这时候要停下脚步等一等，
千万不能冲过马路。
3、铁路道口的栏杆、红灯标志：当我们通过铁路道口，遇到栏杆关闭、音响器发出报警、红灯亮时，应站在停止线以外。一定要听从指挥，耐心等待
4、我们一起来念念安全行为歌吧！
小学生，上学校，交通“信号”要知道。 红灯停，绿灯行，过路口时左右瞧。 靠右行，不追跑，抓紧时间不迟到。
（三）总结：这节课，我们发现了很多上学路上的安全隐患，经过讨论我们知道了正确的安全行为，还认识了很多的交通信号，懂得了遵守交通规则，只有这样，我们才能平平安安进校园，才能成为懂安全讲文明的小学生。
三、击鼓传花
鼓声停，花落在谁手里，这位同学就要说出一条交通规则。
板书设计
教学反思
通过本课的学习，学生能够发现上学路上常见的不安全现象，知道注意安全，保护自己，认识交通信号，遵守交通规则，做一个知法懂法的好孩子。
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