15 快乐过新年教案2

《快乐过新年》

教学目标：

1、知道春节是中华民族的传统节日，通过绘本和自己的方式了解春节的习俗和讲究。

2、学会安全文明过春节，感受春节团圆给每个家庭成员带来的温暖。

3、懂得不同的民族有不同的春节文化，感受传统文化的多样性。

教学重点：通过绘本和自己的方式了解春节的习俗和讲究。

教学难点：了解认识多样的春节文化。

课前：新歌老曲话春节

1、小朋友们，今天老师给大家带来了一首好听的歌曲，想听吗？我们一起拍拍小手，跟着唱一唱。（播放《新年好》）

2、听完了歌曲，那我们就准备上课吧。

一、共庆新年笑语哗

师：小朋友们，刚才歌曲中的小动物们都在干什么呀？（过年）你们喜欢过年吗？（喜欢）那么，这节课就让我们一起快乐过新年。（板书：快乐过新年）

1、看日历，找一找。

师：新年又叫春节（板书：春节），是我们国家最隆重、最古老的传统节日。请小朋友们在日历上找一找，春节在哪里？（出示日历：2018年2月16日）。

春节是从农历正月初一开始的，春节的前一天是什么呢？也在日历上找一找。（生：除夕，板书：除夕），除夕也就是我们说的过年。

其实，传统意义上的春节从过小年那天就开始了（板书：小年），一直要到农历正月十五元宵节那天才结束（板书：元宵）。你能从日历上找找小年和除夕吗？（学生找）

2、听故事，知来历。

（1）师：那么，你们知道我们为什么要过年呢？老师给大家带来了一个年的传说。（播放视频：年的传说）

（2）师：看完了故事，你知道过年的原因了吗？

生：过年原来是为了赶走年兽呀。

师：是呀，人们把赶走年兽的那一天叫做“过年”，你从故事中学到赶走年兽的方法了吗？

生：贴红纸或春联、挂灯笼、点蜡烛、放鞭炮。

师：对，这些吓跑年兽的方法随着过年流传下来，慢慢地变成了过年的习俗。

二、故乡今夜思千里

1、过小年。

师：从小年到除夕，人们早就准备开始过年啦，他们都在做什么呢？我们一起来读一读吧。（出示儿歌：幸福的生活跟我走）

师：小朋友们，你们家过年前又会做些什么呢？

生：打扫、买年货

师：过年要做的准备可真不少。

2、除夕。看绘本小故事《团圆》。

（1）师：忙完过年准备，除夕马上就要到了，毛毛的爸爸也从外地赶回家过年。毛毛和爸爸在除夕这天做了什么呢？我们赶紧去看看。（播放《团圆·除夕》）

师：毛毛和爸爸在除夕这天做了什么呀？

预设一：贴春联。（板书：贴春联）

师：贴春联可是有讲究的哦，贴的时候，上联在右边，下联在左边，横批在中间。所以春联要从右边开始读。贴福字更有讲究，屋子里面的福字要倒着贴，表示福到了。

让我们也学着毛毛贴一贴春联，谁来贴？（学生贴春联）

预设二：包汤团。（板书：包汤圆）

师：为什么要包汤圆呢？（表示一家人团团圆圆）是的，我们南方人喜欢包汤圆，而在北方啊，人们会包饺子、吃饺子，因为饺子长得像元宝，有招财进宝的意思。

（2）师补充：（出示年夜饭图片）瞧，这家人在干什么呀？（吃年夜饭）是的，饭桌上许多吉祥菜。

这是（出示：鱼），可别一次吃完哦，过年吃鱼表示年年有余。这是（出示：年糕），吃了年糕年年高。

（3）师：你和家人在除夕这一天还会做什么呀？和大家说一说。

生：放鞭炮、看春晚、全家团圆。

（4）师小结：是的，过年是全家团圆的日子，远在外地工作的人都会想办法回家跟全家团圆。所以，这一天也是一年里最团圆、最温暖的日子。

3、春节。继续看绘本小故事《团圆》。

（1）师：温暖的除夕夜一过，热闹的春节就到了。毛毛和爸爸妈妈是怎么过春节的呢？（播放《团圆·春节》）

预设一：穿新衣。（板书：穿新衣）

师：那你知道为什么过年要穿新衣服吗？（表示新年新气象，吉利的意思）

预设二：拜年。（板书：拜年）

师：拜年也是有讲究的，跟我学一学。拜年要行礼，用左手握住右手，表示吉祥如意。拜年时还要说吉祥话。（课件出示吉祥话）向老人们拜年，可以说“祝您福如东海、寿比南山”，向爸爸妈妈和亲戚朋友拜年可以说“新年快乐，心想事成”。

师：小朋友们，今天老师来当你的妈妈，谁来给妈妈拜年呀？

学生拜年，说吉祥话

师：宝贝，谢谢你的新年祝福，来，大红包，也祝宝贝新的一年平平安安！

预设三：守岁、压岁钱（收红包）。

师：小朋友们，那么你们知道为什么过年时，大人们都要给你们压岁钱呀？我们一起来听听。

师小结：压岁钱里有大人长辈们对我们的祝福，大家可要珍惜哦！而现在过年时，我们小孩收红包拿压岁钱，大人们经常通过手机微信的方式来发红包、抢红包。表示对朋友的祝福，也为过年增添了热闹的气氛。

（2）师：春节到了，你和家人都有哪些活动呀？

4、元宵。

（1）师：小朋友们，热热闹闹的春节进行到了正月十五元宵节，这可是春节的又一个高潮。你知道元宵节有什么好吃的好玩的吗？

生1：吃汤团。 生2：赏花灯。

（2）师：赏花灯的时候还有一个非常重要的活动，那就是猜灯谜啦！老师今天就带来了几个灯谜，考考大家，仔细听哦。（出示谜语）

生猜谜语：鸡、狗。

三、安全文明过春节

1、师：元宵节结束，春节也就结束了，毛毛的爸爸又要回城里工作了，请你看看图中小朋友的表情，她从迎接爸爸回来到送爸爸走，心情有没有变化？

2、小结：是呀，很多的农村小朋友都像毛毛一样，爸爸妈妈经常不在身边，只有在过年时才能全家团圆。但家人也都会祝福远在外地工作的人平安、顺利、新年好运气。

3、辩一辩，坚决不当熊孩子。

师：刚才和大家一起说新年习俗的时候，老师知道了过年有放鞭炮的习俗，这儿

有小朋友也在放鞭炮（出示图片）他们这样做对吗？应该怎么做？

生：不对。应该在大人的带领下放鞭炮，小朋友不应该亲自放鞭炮。

师：是呀，只有我们平平安安，新年才能过得快乐呢！

师：那么过年要不要放鞭炮呢？和你的同桌讨论讨论。

师小结：到了现在，过年放鞭炮是为了增添过年的味道，但是放鞭炮也给我们的环境造成了不小的伤害，我们可以用新发明的电子鞭炮来代替。所以我们在快乐过新年的时候，也要保护我们周围的环境，安全文明过大年！

四、千红万紫报春光

1、各民族如何过春节？

师：除了我们汉族，很多少数民族还有自己的传统新年，大家的过法也不一样。

请小朋友们打开书本第64、65页，自己读一读。

（1）泼水节是傣族的信念。（2）藏族人们跳锅庄舞来庆祝。

（3）新疆维吾尔族一家人过年时共享传统民族小吃。

（4）蒙古族给长辈献哈达。

（5）苗族姑娘们挑稻花鱼回家看望父母，欢度苗族新年。

2、师：哪个民族的春节你最感兴趣呀？说说理由。

3、总结：小朋友们，我们的传统节日春节就像一个“大宝藏”，里面包含着许许多多的传统文化和习俗，我们一点一点了解春节，一点一点走进春节，对春节的喜爱也在一点一点地增加。让我们带着对家人的祝福，一起迎接2018年新年的到来。