七个好朋友优秀教案
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七个好朋友优秀教案
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关键词：七个好朋友优秀教案
正文
音乐课案例设计
课 题：演唱《七个好朋友》
教学目标：
指导学生用轻松、愉快的情绪演唱歌曲《七个好朋友》，增强学生熟练演唱音阶的能力。
总第
21课时
教学重点：有感情地演唱歌曲。
教学难点：采用各种形式唱准音阶。
教学准备：
多媒体
教学设计：
一、组织教学
1.
师生问好
2.
复习歌曲《音阶歌》。
二、新课教学
1.感受音乐
（1）导入新课：以音阶模唱，揭示歌曲《七个好朋友》。
（2）初听歌曲，给学生一个整体印象。
2．鉴赏音乐
（1）教材分析：《七个好朋友》歌曲短小精悍，生动形象，旋律活泼，节奏简单，C大调，一段体结构，使歌曲充满趣味性。
（2）读曲谱，然后唱一唱。
利用教材中“阶梯式”插图来帮学生从听觉，视觉分辨理解音的高低，也借助手臂在身体不同部位的运动来表示。
（3）读歌词。
（4）学生自行随琴填词。
（5）分组演唱、集体唱、接龙唱。
（6）游戏：“听听找找好朋友。”
三.表现音乐
指导学生开展丰富的柯达伊练习活动。
如：教师做手势，学生唱出相应的音高。
教师做手势，学生唱出相应的旋律。
小组之间开展小竞赛。一名学生做，小组学生回答等等。
四．教师小结
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来自：学校：凌海市安屯镇中心小学
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