唱歌　小雨沙沙沙教学设计内容推荐｜教案在线预览

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《小雨沙沙沙》教学设计徽州区岩寺镇中心学校吴文静教学目标：1．用流畅、自然的声音演唱歌曲。2．体会演唱中强弱力度的控制。3.简单认识沙锤,能用沙锤为歌曲《小雨沙沙沙》伴奏。教学重点：引导学生感受歌曲的情绪，能够有表情的演唱歌曲。教学难点：找出乐曲中相同的乐句，感知旋律的重复和变化。教具准备：班

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所属课文：唱歌　小雨沙沙沙

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2018-05-14 09:28:00

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学校：黄山市徽州区岩寺镇中心学校

唱歌　小雨沙沙沙教学设计内容推荐

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《小雨沙沙沙》教学设计

徽州区岩寺镇中心学校吴文静

教学目标：

1．用流畅、自然的声音演唱歌曲。

2．体会演唱中强弱力度的控制。

3.简单认识沙锤,能用沙锤为歌曲《小雨沙沙沙》伴奏。

教学重点：

引导学生感受歌曲的情绪，能够有表情的演唱歌曲。

教学难点：

找出乐曲中相同的乐句，感知旋律的重复和变化。

教具准备：班班通、多媒体课件、电钢琴、沙锤（自制）。

教学过程：

一、导入新课师生问好，揭示课题。

二、学习歌曲

1．聆听歌曲，感受歌曲情绪。

2．教师范唱，请学生找出歌曲中的小雨都落在了哪里？有什么变化？

3．学唱歌曲。

（1）学唱第一段歌词。

（2）教师弹琴，学生演唱第二段。

（3）师生互动。

三、

歌曲处理

1.听一听，歌曲中那两句完全相同，哪两句不同。（第一乐句和第三乐句完全相同，第二乐句和第四乐句结尾不同）

2.简单唱一唱曲谱。

3.乐句情感处理：“小雨沙沙沙”声音要放轻一些。

4.随音乐完整演唱歌曲。

四、表现歌曲

1.简单介绍沙锤，并示范演奏，让孩子们观察。

2.跟老师一起为《小雨沙沙沙》伴奏。

3.基本拍节准确呈现后，再让孩子尝试在“沙沙沙”处最后一小节连续发出声响，表现“小雨”的声音。

4.请同学演唱，其他同学用沙锤为他伴奏。

五、小结：

教师：希望你们像春天的花朵一样，在祖国的大花园里茁壮成长。今天的音乐课就上到这儿啦，小朋友们，再见！

关于本教案的常见问题

Q：唱歌　小雨沙沙沙教学设计内容推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《唱歌　小雨沙沙沙》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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