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关键词：唱歌　小雨沙沙沙教学设计内容推荐

正文

《小雨沙沙沙》教学设计

徽州区岩寺镇中心学校吴文静

教学目标：

1．用流畅、自然的声音演唱歌曲。

2．体会演唱中强弱力度的控制。

3.简单认识沙锤,能用沙锤为歌曲《小雨沙沙沙》伴奏。

教学重点：

引导学生感受歌曲的情绪，能够有表情的演唱歌曲。

教学难点：

找出乐曲中相同的乐句，感知旋律的重复和变化。

教具准备：班班通、多媒体课件、电钢琴、沙锤（自制）。

教学过程：

一、导入新课师生问好，揭示课题。

二、学习歌曲

1．聆听歌曲，感受歌曲情绪。

2．教师范唱，请学生找出歌曲中的小雨都落在了哪里？有什么变化？

3．学唱歌曲。

（1）学唱第一段歌词。

（2）教师弹琴，学生演唱第二段。

（3）师生互动。

三、

歌曲处理

1.听一听，歌曲中那两句完全相同，哪两句不同。（第一乐句和第三乐句完全相同，第二乐句和第四乐句结尾不同）

2.简单唱一唱曲谱。

3.乐句情感处理：“小雨沙沙沙”声音要放轻一些。

4.随音乐完整演唱歌曲。

四、表现歌曲

1.简单介绍沙锤，并示范演奏，让孩子们观察。

2.跟老师一起为《小雨沙沙沙》伴奏。

3.基本拍节准确呈现后，再让孩子尝试在“沙沙沙”处最后一小节连续发出声响，表现“小雨”的声音。

4.请同学演唱，其他同学用沙锤为他伴奏。

五、小结：

教师：希望你们像春天的花朵一样，在祖国的大花园里茁壮成长。今天的音乐课就上到这儿啦，小朋友们，再见！

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