15 我的叔叔于勒教学实录及点评｜教案在线预览

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《我的叔叔于勒》教学设计授课者董辉英新英豪中英文学校【教学目标】知识与能力：了解作者莫泊桑及其小说创作。体会巧妙地构思，梳理文章的情节，学会概括文章的内容。过程与方法：初步分析小说中于勒的人物形象，多角度分析文章主题。情感态度与价值观：1、认识资本主义社会人与人之间的关系是“纯粹的金钱关系”；2、体

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所属课文：15 我的叔叔于勒

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2019-06-18 16:43:00

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学校：番禺区新英豪中英文学校

15 我的叔叔于勒教学实录及点评

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关键词：15 我的叔叔于勒教学实录及点评

正文

《我的叔叔于勒》教学设计

授课者

董辉英

新英豪中英文学校

【教学目标】

知识与能力：了解作者莫泊桑及其小说创作。体会巧妙地构思，梳理文章的情节，学会概括文章的内容。

过程与方法：初步分析小说中于勒的人物形象，多角度分析文章主题。

情感态度与价值观：

1、

认识资本主义社会人与人之间的关系是“纯粹的金钱关系”；

2、

体会小人物生活的辛酸；体会作者表达对不幸者的爱的人道主义之爱。

【教学重难点】 1、分析小说中于勒的人物形象，多角度分析文章主题。 2、

小人物生活的辛酸；体会作者表达对不幸者的爱的人道主义之爱。

【教学过程】

教学板块

一、引入

教师活动

询问生活中父母与叔叔的称呼。

学生活动

活动目的

回答老师的提引入文章内问。

容，创造良好融洽的学习氛围。

二、快速浏1、要求学生快速阅读，并找出文章中关1、学生默读，并熟悉课文，为览，寻找称呼

于于勒的称呼。

划画圈点课文。

分析于勒作2、理清文章思路，概括文章内容。

2、概括文章内准备。

容。

三、多角度探研学问题：菲利普夫妇、“我”对于勒态合作探究，概括分析探究文究文章主题

度的不同及其原因是什么？

归纳。

章主题

活动1、你是如何评价“我”的父母是看待改过自新的于勒的态度？

活动2、“我”怎么看待“我”的家庭状况？你从中可以看出父母是怎么的人？

活动3、“我”怎样看待于勒叔叔的？

四、总结和作1、教师总结

作业：生活在当巩固学习

业

2、布置作业：生活在当下的我们怎么“看”下的我们怎么于勒叔叔？我们自己以及社会上的许多“看”于勒叔人又怎么“看”现实生活中“于勒叔叔”叔？我们自己以这样的穷人呢？请联系生活实际，写写你及社会上的许多的看法。

人又怎么“看”现实生活中“于勒叔叔”这样的穷人呢？请联系生活实际，写写你的看法。

关于本教案的常见问题

Q：15 我的叔叔于勒教学实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《15 我的叔叔于勒》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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