横箱屈腿腾越教学设计一等奖｜教案在线预览

资料摘要

七年级体操教——跳箱屈腿腾跃学设计学校：简阳市华西九年义务教育学校教师：黄晓书教材1、支撑跳跃（横箱）2、素质练习重点单跳双落，支撑提臀。难点重心前移，落地半蹲稳。认知目标：学生知道有节奏的助跑，跳上成屈腿屈体立撑——挺身跳下。教学技能目标: 学生能做出跳上横箱成分腿屈体立撑——挺身跳下的动作。目标

资料类型：教学教案文档

所属课文：横箱屈腿腾越

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2019-06-24 16:23:00

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学校：简阳市华西九年义务教育学校

横箱屈腿腾越教学设计一等奖

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关键词：横箱屈腿腾越教学设计一等奖

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七年级体操教——跳箱屈腿腾跃学设计

学校：简阳市华西九年义务教育学校

教师：黄晓书

教材

1、

支撑跳跃（横箱）

2、素质练习

重点

单跳双落，支撑提臀。

难点

重心前移，落地半蹲稳。

认知目标：学生知道有节奏的助跑，跳上成屈腿屈体立撑——挺身跳下。

教学

技能目标: 学生能做出跳上横箱成分腿屈体立撑——挺身跳下的动作。

目标

情感目标：学生能注意听讲解和认真观察示范，并能按教师规定的方法练习。

教学

教学内容

过程一、常规

二、游戏

教师活动

一、体育委员整队，报告人数。

二、师生相互问好。

三、老师宣布本课主要内容和任务。

四、慢跑400米

五、游戏

（活动山羊）

1.教师讲解要求和规则。

2.组织学生练习

3.参与练习并巡回指导。

时

间

` 学生活动

一、队列如图示

×××××××

〇〇〇〇〇〇〇

▲

二、练习图

1.学生听清要求和规则。

2.认真练习动作到位。

3.遵守规则，注意安全。

练习图：

次数

教师个人修改意见

高度不要太高、一定要注意安全。

学生一定要遵守规则

准

备

部

分

基

本

部

分

一、支撑跳跃

跳上成分腿屈体立撑—挺身跳下（横箱）

二、

素质练习

一、

1.高处挺身跳下缓冲落地动作练习。

2.上板踏跳练习

3.三步慢助跑，跳上箱盖挺身跳下。

4.俯撑练习。

5.整体练习。

（1）讲解练习要求。

（2）动作示范。

（3）组织学生练习。

（4）讲评、及时纠错。

二、1、教师讲解练习要求和内容。

（跳绳、举重物、400米跑）

2、组织学生练习。

3、巡回指导。



要求：1.由站立开始，一腿向前一步跳起，两腿空中并拢落地跳起，空中两臂前摆约同肩高，肩部舒展，上体正直，吸腹，腿和脚面伸直，身体略向前倾到。

2.在保护下完成整体动作。

易犯错误：

1.没有用前脚掌踏跳。

2.提臀不高，屈腿不够。

二、1.学生分成八小组。

2.各组在小组长带领下认真完成。（跳绳100次、举重物20次、400米跑一次）

应强调动作的难点：助跑与起跳的有机结合。

结

束

部

分

一

整理

放松

二

小结

一、领做放松操

二、本课总结讲评

1．学生自我评估学习情况

2．教师总结

3．布置收还器材

三、师生再见

` 一、随教师做充分放松

二、1.学生分组小结自我评估。

2.集中汇报。

3.男生第一组归还器材

三、师生再见

一、组织：如图

0 0 0 0 ×

0 0 0 0

二、要求：

放松、调整呼吸

实

施

情

况

记

载

班级

日期

七年级一班

2019年6月18日

学生练习较认真，基本达到要求。

预计

负荷

场

地

器

材

练习平均

密度35 % 心率142 次/分

跳绳自带、杠铃20付、垫子3块、跳箱一付。

关于本教案的常见问题

Q：横箱屈腿腾越教学设计一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《横箱屈腿腾越》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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