常见传染病的预防教学设计一等奖｜教案在线预览

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课题听课对象常见传染病的预防初一1 听课人数55 备课时间教具2小时授课时间PPT 45分钟教学要求让学生掌握传染病对人类的危害及传播的途径教学重点认识传染病的种类教学难点掌握传染病预防基本策略和常用技能。一、常见传染病：1、呼吸道传染病流行性感冒、传染性非典型肺炎、肺结核、麻疹、水痘、流行性腮腺炎

资料类型：教学教案文档

所属课文：常见传染病的预防

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2019-05-23 15:25:00

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学校：江门市新会李文达中学

常见传染病的预防教学设计一等奖

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2019-05-23 15:25:00

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关键词：常见传染病的预防教学设计一等奖

正文

课

题

听课对象

常见传染病的预防

初一1 听课人数

55 备课时间

教具

2小时

授课时间

PPT 45分钟

教学要求

让学生掌握传染病对人类的危害及传播的途径

教学重点

认识传染病的种类

教学难点

掌握传染病预防基本策略和常用技能。

一、常见传染病：

1、呼吸道传染病

流行性感冒、传染性非典型肺炎、肺结核、麻疹、水痘、流行性腮腺炎

2、肠道传染病

细菌性痢疾、甲型肝炎、霍乱、伤寒

3、接触性传染病

结膜炎、手足口病

4、蚊媒传染病

疟疾、登革热、流行性乙型脑炎

一、呼吸道传染病

病人可通过

咳嗽、打喷嚏、吐痰排出的分泌物和飞沫中含有病原体，易感者吸入后受感染。

二、肠道传染病

进食受到污染的食物，饮用受污染的水被感染。

三、接触性传染病

接触被病原体污染的物品，如公用毛巾、梳子、水杯、玩具、文具、衣物等而受感染；与病人身体的直接接触，如抚摸、拥抱等而被感染。

1.保持双手清洁，用正确方法洗手；

2.患者用过的物品，须清洗并消毒；

3.不共用毛巾及其他个人用品；

4.接触患者后应立即洗手。

四、蚊媒传染病

防蚊

灭蚊

教

学

内

容

及

过

程

课

后

小

结

课后练习

课

题

听课对象

常见传染病的预防

初一1 听课人数

45 备课时间

教具

2小时

授课时间

PPT 45分钟

、教学要求

让学生掌握传染病对人类的危害及传播的途径

教学重点

认识传染病的种类

教学难点

掌握传染病预防基本策略和常用技能。

二、如何预防？

不同的传染病有不同的治疗方法，但基本的预防措施是相通的，我们只要注意以下几点，就能有效地减少疾病的发生和传播

A 每天开窗通风，保持室内空气新鲜，避免交叉感染等

B 不到人口密集、空气污染的场所去。

C 勤洗手，并用流动水彻底清洗干净，包括不用污浊的毛巾擦手

D 注意不要过度疲劳，防止感冒，以免抗病力下降；

E 发热或有其它不适及时就医；

F 避免接触传染病人，尽量不到传染病流行疫区

培养养成良好的个人卫生习惯是预防传染病的重要的方法

教

学

内

容

及

过

程

课

后

小

结

课后练习

想一想，传染病的传播方法，你知道怎么预防吗？

关于本教案的常见问题

Q：常见传染病的预防教学设计一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《常见传染病的预防》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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常见传染病的预防教学设计一等奖