23*三顾茅庐优质课教案｜教案在线预览

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部编人教版《语文》九年级上册第23课《三顾茅庐》第二课时教学设计陕西省勉县三中余志斌【教学目标】1、知识与技能学习并掌握结合课文内容分析人物形象的方法。2、过程与方法理解人物形象，分析刻画人物的方法，总结文章主题及写作特点。3、情感态度与价值观领会刘备思贤若渴、礼贤下士的真诚态度，学习诸葛亮淡泊名利

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所属课文：23*三顾茅庐

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23*三顾茅庐优质课教案

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部编人教版《语文》九年级上册第23课

《三顾茅庐》第二课时

教学设计

陕西省勉县三中

余志斌

【教学目标】

1、知识与技能

学习并掌握结合课文内容分析人物形象的方法。

2、过程与方法

理解人物形象，分析刻画人物的方法，总结文章主题及写作特点。

3、情感态度与价值观

领会刘备思贤若渴、礼贤下士的真诚态度，学习诸葛亮淡泊名利、知恩图报的高尚品格。

【教学重点】

1、根据相关描写理解人物形象。

2、分析刻画人物的技巧。

3、感受传统文化的魅力。

【教学难点】

分析刻画人物的技巧。

【教学过程】

第二课时

一、导入新课

上节课我们通过了解故事背景，通读课文，理清了三顾茅庐的故事情节。本节课我们接着分析这篇小说的人物形象。

二、分析人物形象及其写作方法

1、刘备：结合课文中描写刘备的语言、动作、神态的地方以及侧面烘托来分析。

2、诸葛亮：结合课文中描写诸葛亮外貌、语言及相关诗歌分析。

三、总结写作技巧，感受传统文化魅力

1、结合故事情节总结；

2、结合写人技巧总结；

3、结合诗歌议论总结。

四、总结文章主题结合文章小说情节和主人公的精神品格总结。

五、细节质疑

培养学生认真思考的习惯。

【板书设计】

23、三顾茅庐

刘备：思贤若渴、礼贤下士（正、侧面描写）

人物刻画

诸葛亮

：淡泊名利、知恩图报（正、侧面描写）

关于本教案的常见问题

Q：23*三顾茅庐优质课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《23*三顾茅庐》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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