二、人眼看不见的光优质课一等奖｜教案在线预览

资料摘要

二、人眼看不见的光班级姓名一、教学目标说出什么是太阳光谱和看不见的光说出红外线,紫外线的作用通过收集红外线,紫外线的资料,获得处理信息的方法初步认识科学技术对环境和人类生活的影响,增加保护人类生存环境的意识二、教学重点和难点重点:认识红外线与紫外线的性质及应用难点:感知红外线和紫外线的存在三、教具学

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所属课文：二、人眼看不见的光

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2019-04-23 13:23:00

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学校：无锡市安镇中学

二、人眼看不见的光优质课一等奖

未知

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关键词：二、人眼看不见的光优质课一等奖

正文

二、人眼看不见的光

班级

姓名

一、教学目标

说出什么是太阳光谱和看不见的光

说出红外线,紫外线的作用

通过收集红外线,紫外线的资料,获得处理信息的方法

初步认识科学技术对环境和人类生活的影响,增加保护人类生存环境的意识

二、教学重点和难点

重点:认识红外线与紫外线的性质及应用

难点:感知红外线和紫外线的存在

三、教具学具准备

多媒体课件三棱镜光屏

四、随堂反馈

1、人眼看不见的光有

和

等；太阳的热主要是通过

的形式传送到地球的；物体的

越高，辐射的红外线越

。

2、电视机遥控器发出的光是

，你的依据是。

3、过量的

照射对人体十分有害。这种光线的特点是。

4、将温度计放在红光的外侧时，温度（会、不会）升高，这说明红外线具有效应；实验时要使温度计更加灵敏，可以将温度计的玻璃泡涂成色，这说明色对光的吸收本领更强。

5、下列应用不属于利用红外线的是（

）

A、夜晚利用照相机在高空拍摄地面上的情况

B、夜晚，步枪用来瞄准的侦察设备

C、医院的消毒灯

D、电视遥控器

6、关于不可见光，下列说法正确的是（

）

A．不可见光是由于光的亮度太弱而人眼看不见的缘故

B．不可见光的频率超出了人眼视觉频率的范围

C．不可见光既看不到，又无法感受到

D．不可见光在生活中实际上并不存在

7、关于红外线，下列说法中正确的是（

）

A．红外线就是红色的灯泡发出的光

B．红外线是不可见光，可以穿透各种物体

C．自然界所有物体都在不停的向外辐射红外线

D．红外线是不可见光，因此无法探测到它是否存在

8、下列说法正确的是（

）

A．太阳的辐射中只包含可见光

B．太阳的辐射中包含可见光、红外线和紫外线

C．玩具激光笔发出的是红外线

D．日光灯发出的光是紫外线

9、红外探测器、红外照相机能识别不同温度的物体的原因是（

）

A．他们能测量不同物体的温度

B．它们既能辐射红外线，又能接收红外线

C．它们通过记录不同物体辐射出的强度不同的红外线

D．它们能根据物体温度不同而辐射出不同的红外线

10、关于紫外线，下列说法正确的是（

）

A．自然界所有物体都在不停的向外辐射紫外线

B．紫外线对人体有害无益

C．医院常用紫外灯灭菌，是利用紫外线能使荧光物质发光的原理

D．验钞机是利用紫外线能使荧光物质发光的原理工作的

11、光具有能量，可以使物体发热，下列说法正确的是（

）

A．红光的发热本领最强

B．红外线的发热本领最强

C．紫光的发热本领最强

D．紫外线的发热本领最强

五、小结

六、体会

关于本教案的常见问题

Q：二、人眼看不见的光优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《二、人眼看不见的光》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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二、人眼看不见的光优质课一等奖