一、声音是什么教案教学设计导入整理

无锡市仓下中学

《

声音是什么

》教学案

班级：＿＿＿＿

姓名：＿＿＿＿＿

学习目标:

【知识与技能】

1、

知道声音是由物体振动发生的。

2、

了解声音是一种波，并能通过实例说明声音具有能量。

【过程与方法】

1、通过观察和实验初步认识声音产生和传播的条件。

2、初步了解声音是以波的形式传播的，声波具有能量。

3、了解声音在空气中的传播速度，知道在不同介质中声音传播的速度不同。

【情感、态度与价值观】

1、

培养学生乐于探求自然现象和日常生活中的物理现象的原理。

在探究过程中培养学生克服困难的勇气与信心。

学习重点、难点：

【重点】声音产生与传播的条件

【难点】了解声音是一种波

学习过程

一、问题导入：

师问：若电视画面只有图像而无声音，你能清楚的知道电视所放映的是什么意思吗？

引出课题

导：自然界中有各种各样的声音，声音是我们了解周围事物的重要渠道，那么声音是怎样产生的呢？

二、探究新知

（一）声音的产生

[做一做]请同学们设计方案：一张纸、一杯水，一个笔帽、一根橡皮筋，怎样使它们发出声音？你能不能设计方案使其他的物品发出声音？比比看，谁的方法多。各组提出活动方案、讨论。

[体 验]同学们用手摸着喉头，然后发出声音，这时手指有什么样的感觉。

[议一议]学生讨论交流，上述物体在发声时和不发声时有什么不同？物体发声有什么共同的特征？只有固体能发声吗？液体和气体呢？

结论：1、声音是由于物体的

而产生的。

2、正在发声的物体叫做

。

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（二）声音的传播

1、学生实验：（1）敲打衣架。

2、教师演示

：（2）水中铃声

（3）真空抽气

观察到的现象：（1）、（2）都能听到

。（3）中的声音越来越

。

3、结论归纳

通过以上的实验，声音可以在

、

、

中传播，但不能在

中传播。

4、创新拓展

问题：太空中宇航员即使紧靠着说话也听不见,这是为什么?

（三）声音是一种波

（1）教师演示：弹簧中的疏密波

（2）结论归纳：声音是一种_______，叫_______。

（四）声速、声能

（1）学生讨论：先看到远处发令枪冒烟还是先听到铃声？

（2）教师演示：声音摇晃蜡烛

（3）结论归纳

声音在不同介质中的传播速度________。_______最快，________最慢。

通常情况下，声音在空气中的传播速度约为________m/s。声波具有__________，叫______。

三、自我测评

1.

北京奥运会开幕式上声势浩大的“击缶而歌”精彩绝伦，缶声是由于缶面 产生的，然后通过 传播到现场观众耳朵的。

2、下列乐器中是依靠弦的振动发声的是（

）

A、竹板 B、笛子 C、胡琴 D、锣

3、雷声是下列哪一种物质振动发出的（

）

A、固体 B、液体 C、气体 D、气体和液体

4、在探究声音是由物体的振动发生的实验中（如图），将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，小球被多次弹开，此实验中，小球的作用是（

）

A、使声音放大

B、反映音叉在振动

C、说明小球发声

D、使音叉振动快停止

5、将敲响的锣面用手一按，响声马上消失了，这是因为（

）

A、声波传到人体中去了

B、锣面停止了振动

C、手阻碍了声音的传播

D、以上说法均不正确

6、通常我们听到的声音是靠（

）传来的。

A．电磁波

B．真空

C．空气

D．耳朵的鼓膜

7．下列说法中正确的是（

）

A.在空气中声音的传播速度大于光的传播速度

B．声音在空气中比在金属中传播得快

C．声音不能在真空中传播

D．在旷野里谈话比在屋子里响亮

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四、课堂总结（所学知识、方法、知识联系等）

五、教学反思

六、课后一练

1、甲在足够长的有水自来水管一端打击一次，乙在另一端用耳朵伏管听，能听到（

）A．一声

B．最多2声

C．3声

D．4声

2、人耳能分清原声和回声的时间间隔应大于0．1s，所以要能听到自己拍手的回声，人离障碍物的距离应（

）

A.大于17m

B．大于34m

C．小于17m

D．小于34m 3、在敲响大钟时，有同学发现，停止了对大钟的敲击后，大钟“余音未止”，其 原因是（ ）

A．一定是大钟的回声 B．有余音说明大钟仍在振动

C．是因为人的听觉发生“延长”的缘故 D．大钟虽已经停止振动，但空气仍在振动。

4、正要咬饵上钩的鱼，突然听到脚步声受惊逃走，这时鱼接收到声波的主要途径是

（

）

A．大地——空气——水——鱼 B．空气——水一一鱼

C．大地——水——鱼 D．水——鱼

5、指出下列情况中声音主要是靠什么传播的：

（1）人们交谈时听到的对方讲话声，是靠

传播的；

（2）耳朵贴在枕头上，可以听到放在枕头下机械手表的“滴嗒”声，是靠

传播的；

（3）潜水员在水下听到岸边人的谈话声，是靠

传播的.

6、如图1所示，当用小锤敲响右边的音叉时，发现挂在左边音叉旁的塑料小球会被弹起，这个实验说明了：（1）声音是由于___________产生的；（2）__________能传播声音。如果这个实验在月球上进行，塑料小球__________（选填“也会”或“不会”）像图示那样被弹起，这是因为___________________________。

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