资料摘要
4.4照相机与眼睛视力的矫正 【教学目标】一、知识与技能1、知道照相机、眼睛的成像原理。2、知道近视眼、远视眼(老光眼)的成像特点和产生原因。3、知道用凸透镜或凹透镜对近视眼、远视眼的矫正原理。二、过程与方法1、通过阅读相关资料,培养从相关
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:四、照相机与眼睛 视力的矫正
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 66
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2020-10-21 08:30:52
- 来源学校
- 学校:无锡市仓下中学
四、照相机与眼睛 视力的矫正ppt配套的教学设计方案
未知
摘要:暂无摘要
关键词:四、照相机与眼睛…ppt配套的教学设计方案
正文
4.4照相机与眼睛
视力的矫正
【教学目标】
一、知识与技能
1、知道照相机、眼睛的成像原理。
2、知道近视眼、远视眼(老光眼)的成像特点和产生原因。
3、
知道用凸透镜或凹透镜对近视眼、远视眼的矫正原理。
二、过程与方法
1、通过阅读相关资料,培养从相关材料中提取有效信息的能力。
2、
会用一定的方法探究用凸透镜、凹透镜对近视眼、远视眼的矫正原理。
三、情感态度与价值观
1、以阅读活动和探究活动为主要的学习形式展开学习活动,让学生经历阅读与探究等学习过程,体验科学对人类的生活和生产有着十分重要的作用。
2、设置学习情境,加强对透镜成像规律的的感性认识和理性认识。
3、通过对本节知识的探究性学习,培养个人用眼的好习惯
【教学重点】
照相机、眼睛的成像原理
【教学难点】
近视眼、远视眼(老光眼)的成像特点和产生原因。
凸透镜或凹透镜对近视眼、远视眼的矫正原理
【教学用具】[来源:学科网]
白纸、凸透镜、照相机
【教学过程】
一、新课导入
1.观看视频
2.引入:大家看,照相机镜头盖打开后,它能把它看到的景物成像到底片上,保存下来,这就叫拍照。而我们的眼睛似乎也有相同的功能。出示眼睛模型,让学生进行比较。
3.大家想不想学习照相技术?虽然同样是眼睛,我们常说的近视眼和远视眼又是怎么回事呢?今天我们就来学习照相机和眼睛的成像原理,学习矫正视力方面的知识,这些知识会对你今
后的工作和学习有良好的帮助作用。
二、新课教学
1.照相机与眼睛的成像原理:幻灯片放照相机和眼睛的成像原理知识。
2.人的眼睛和照相机的成像原理一样,都是在一定条件下(u>2f),成倒立缩小的实像。但人的感觉靠神经的传递又把看到的倒立的像“再倒过来”。
3.提问:如果我嫌拍的照片上的像太小,如何调节照相机镜头和物体之间的距离?如何调节镜头和胶片之间的距离。照相机是如何拍摄到远处和近处不同的物体的?
方法:拍摄远景,镜头缩短;拍摄近景,镜头伸长。
原理:凸透镜成实像时,物距变大,像和像距均变小;物距减小,像和像距均变大。
【例】照相机拍完集体照后改拍小明单人照,若被照人位置不动,则照相机应该( )
A.向人移动,同时镜头后缩
B.向人移动,同时镜头前伸
C.远离人移动,同时镜头后缩
D.远离人移动,同时镜头前伸
4.眼球的自动调节
提问:①正常人的眼睛的“焦距”都小于2cm,而我们平时看物体时,物体到眼球的距离和2cm比较有什么特点? ②由于u>2f,因此在视网膜上所成像的特点是什么? ③照相机在拍摄远近不同的景物时,为了得到清晰的像,需要调节胶片到镜头的距离;而用眼睛看远近不同的物体时,视网膜无法调节到晶状体的距离。这不是与透镜成像规律有
矛盾吗?
5.近视眼的形成原因
①结合生活思考近视眼形成的原因 .
②找到近视镜,摸一摸镜片,它们是有什么光学仪器构成的?能不能分析其中的道理?
大家保持烛焰与凸透镜的距离不变,前后移动光屏,体味近视眼和远视眼的成像原理。
③近视眼的矫正:
6.远视眼的形成原因
远视眼的形成原因是什么呢? 远视眼又该如何矫正呢?
7.眼睛的保护
近视眼的问题在我们中学生中越来越普遍,也得引起了社会更多的关注。因此我国把每年的6月6日定为全国爱眼日。即使有更先进的技术,制造出质量更好的眼镜,也不如我们自已拥有一双健康的眼睛,这就需要我们做好眼睛的保护工作。并介绍一些保护眼睛的常识。 8.视觉暂留
阅读:P91《电影与视觉暂留》
三、课堂小结
1、照相机和人眼的成像原理:利用凸透镜成倒立、缩小实像的原理。
2、人的视力缺陷及校正
(1)近视眼:像成在视网膜的前方,应用凹透镜校正;
(2)远视眼:像成在视网膜的后方,应用凸透镜校正;来源学|科|网
四、课后练习[来源:学科网Z 1、本节课我们探究的照相机和眼睛的共同的成像原理是 .它们的 和 相当于凸透镜. 2、照相机拍完个人照后再拍集体照,则相机到人的距离要 (增大/减小),相机的暗箱长度要 (加长/缩短)。
3、人眼的晶状体相当于凸透镜,当人观察物体时,物体在视网膜上所成的像是 。青少年患有近视,应配戴由 制成的眼镜进行视力矫正;中老年如患有远视眼,应配戴由 制成的眼镜进行矫正。
4、人的眼睛相当于一台照相机, 相当于照相机的镜头, 相当于照相机内的胶片. 5、李明同学的妈妈发现李明自从上了初中以后,学习比原来更刻苦了,但也发现李明看书时眼睛与书的距离比正常情况越来越近了,请你在下列判断及矫正措施中选出正确的一项向李明同学说明(
)
A.李明同学已患上近视眼,需要佩戴用凸透镜制成的眼镜
B.李明同学已患上近视眼,需要佩戴用凹透镜制成的眼镜
C.李明同学已患上远视眼,需要佩戴用凸透镜制成的眼镜
D.李明同学已患上远视眼,需要佩戴用凹透镜制成的眼镜
6、人的眼睛像一架照相机,晶状体和角膜的共同作用相当于一个凸透镜。当人观察物体时, 物体在视网膜上所成的像是(
)
A.倒立、缩小的实像 B.倒立、放大的实像
C.正立、放大的虚像 D.正立、放大的实像[来源:学_科
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2020-10-21 08:30:52
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 66
- 积分: 1
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_107253
来自:学校:无锡市仓下中学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:四、照相机与眼睛 视力的矫正ppt配套的教学设计方案是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《四、照相机与眼睛 视力的矫正》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。