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北师大版数学三年级上册《去游乐场》教学设计(汤坑镇第二中心苏山小学 徐继业)【教学内容】教科书第54--55页的内容【教学目标】1.探索并掌握两、三位数乘一位数(进位)的计算方法,并能正确地进行计算。2.结合具体的情境,逐步培养学生提出问题、解决问题的意识和能力。【教学重点】探索并掌握两、三位数(

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去游乐园ppt配套的教学设计方案(共2页)

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北师大版数学三年级上册《去游乐场》教学设计

(汤坑镇第二中心苏山小学 徐继业)

【教学内容】教科书第54--55页的内容

【教学目标】

1.探索并掌握两、三位数乘一位数(进位)的计算方法,并能正确地进行计算。

2.结合具体的情境,逐步培养学生提出问题、解决问题的意识和能力。

【教学重点】探索并掌握两、三位数(进位)的计算方法,并能正确地进行计算。

【教学难点】在具体情境中,能运用不同的方法解决生活中的简单问题。

【教学设计】

一、情境导入:

同学们,你们喜欢去游乐园吗?都喜欢玩什么?今天老师就和你们一起去游乐园玩,好吗?看看这是哪里?教师出示情境图。

二、探索新知:

1.请学生独立看图,先自己说说图意,再讲给同桌讲一讲;

2.谁能提出数学问题,说给你的同桌听一听,互相解决提出的问题!

3.谁愿意把自己的问题说给大家听?

4.谁愿意解决她刚才提出的问题?

5.重点讲解一道乘法题:

例如:3人坐太空船,需要多少钱?

12×3= 36(元)

6.引导学生讨论算法,汇报算法。

1)口算。

2)列表。

3)列竖式。

引导学生认识和理解竖式计算过程。

根据板书教师再次强调书写格式;列竖式时 12相同数位要对齐,“×”的书写位置要正确。 3乘“12”个位上的2得6, 在积的个位上写6。3乘“12”十位上的1是3,得3(即30),在积的十位上写3。

提出注意问题:1)哪一位乘积满几十,就向前一位进几。2)进位要标记号。

三、拓展应用

1.试一试。

比较下面两题的竖式计算过程有什么相同点及不同点。

1 6 6 2

× 4 × 4

2.用你喜欢的方法计算

12 ×5 18 ×3 15 ×6 27 ×3

3.连一连

2 × 32 15 × 4 16 × 5 11 × 8

5 × 12 14× 7 14× 7 4 ×

30

3 × 16 24 × 2 22 × 4 15 × 6

17 × 4 4 × 16 3 × 40 49 × 2

4.光明小学2名教师带31名同学去海洋馆参观,用300元钱买门票够吗?四、总结

今天学习的两位数乘一位数的乘法,在计算时要注意什么?

五、作业

完成教科书第55页的练一练第1、2题

板书设计:去游乐园

12×3= 36(元)

答:3人坐太空船需要36元。

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