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练习六一、教学内容练习六二、教学目标1、通过练习,加强百分数的应用,能综合运用所学知识,解决问题。2、进一步了解和掌握百分数的意义。三、知识点加强百分数的应用。四、教学重点、难点综合运用所学知识,解决问题。五、教学准备教具:课件。六、教学过程完成数学规定动作:两分钟听算。3/4+1/5=4/5 2/
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练习六精品学案(共5页)
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练习六一、教学内容练习六二、教学目标1、通过练习,加强百分数的应用,能综合运用所学知识,解决问题。2、进一步了解和掌握百分数的意义。三、知识点加强百分数的应用。四、教学重点、难点综合运用所学知识,解决问题。五、教学准备教具:课件。六、教学过程完成数学规定动作:两分钟听算。3/4+1/5=4/5 2/3+3/5=19/15 3/4-1/5=11/202/3-3/5=1/155/6+2/9=19/186/7+1/2=19/145/6-2/9=11/18 6/7-1/2=5/142/3+1/6=5/6 1/3+1/4=7/12 1/3-1/4=1/12 1/5+1/7=12/35 (一)导入环节同学们,我们学习了百分数的应用,现在来看看遇到这些问题,你会不会用所学知识去解决。(二)探索新知1、P31练习二和第1题
让学生先填表,然后指名说得数,集体订正。2、第2题学生练习本上计算解方程,挑选几题有代表性的题目,与学生一起探讨解题的方法。3、练习二第3题(1) 10月份比9月份节约用水百分之几是什么意思?先小组讨论,然后指名回答。(2)需要知道什么量?4、练习二第4题
学生自主完成,集体订正师:什么叫孵化率?孵化率是95%是什么意思?不能孵出的占单位“1”的百分之几? 1-95%=5%2400×5%=120(只)5、练习二第5题(1)先说题意,再独立完成。(2)集体订正(三)练习设计1
再分题集体订正,并说出解题思路。2、课本练习二第11题(1)先让学生看统计表(2)分小组讨论完成题目(3)指名小组代表解答。3、P33思考题师:要想知道哪个超市买更合算,先得求出分别到甲、乙超市买5瓶油的价格,再进行比较。甲:12×4=48(元)买四送一,只需花4瓶的价格就可以买到5瓶油。乙:12×5×0.85=51(元)
每瓶12元,八五折师:八五折是什么意思?比较: 48<51所以选择去甲超市先让学生自主选择比较,再选择去哪个超市合算。4、练习题(出示课件)学生独立完成。(四)课堂总结通过今天的学习你有什么收获?七、板书设计练习61-95%=5%2400×5%=120(只)八、课后反思:
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