解决问题（例3）教案3｜教案在线预览

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表内乘法（二）例3 解决问题一、计算铺垫，导入新知看屏幕口算。5×6＝ 5×8＝ 3×7＝ 6×3＝ 3×5＝ 1×7＝ 2×6＝ 4×3＝ 8×8＝问题：你们算得真快，说说怎么算得这么快呀。小结：看来，乘法口诀可以使

资料类型：教学教案文档

所属课文：解决问题（例3）

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2018-06-05 20:15:00

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学校：盐亭县永泰乡中心小学

解决问题（例3）教案3

未知

2018-06-05 20:15:00

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关键词：解决问题（例3）教案3

正文

表内乘法（二）

例3 解决问题

一、计算铺垫，导入新知

看屏幕口算。

5×6＝ 5×8＝ 3×7＝ 6×3＝ 3×5＝ 1×7＝ 2×6＝ 4×3＝ 8×8＝问题：你们算得真快，说说怎么算得这么快呀。

小结：看来，乘法口诀可以使我们的口算又对又快。

二、学习新知，明晰思路

（一）仔细观察，收集信息

问题：1. 从这个图中你都知道了什么？

2. 我们要解决的问题是什么？

3. 要求“一共多少钱”，你们会解决吗？（可以画一画，也可以算一算，把你的想法表示出来。）

二、探究新知，明晰思路

（二）探究新知，解决问题

画8元

8元

算

8×3=24 3个8元是24元

根据图追问：这幅图表示什么意思？

根据算追问：1. 你为什么用乘法计算？

2. 算式表示什么意思？

问题：1. 这三条信息你们怎么没有用？

（老师用手指着主题图上的另外三条信息）

2. 要想解决“买3个文具盒，一共多少钱”

这个问题，需要哪些信息？谁能再说说？

3. 解答正确吗？你是怎么知道的？

小结：求3个文具盒的总钱数，可以用1个文具盒的价钱乘买的个数。

三、能力迁移，巩固提升

买7块橡皮，一共多少钱？

问题：1. 还是这幅图，现在让我们求什么？

2. 要解决“买7块橡皮，一共多少钱”这个问题，需要哪些信息？

3. 谁能完整地说说这道题的意思？

4. 谁会列个算式解决一下？

5. 为什么用乘法计算？

小结：求7块橡皮的总钱数，可以用1块橡皮的价钱乘买的块数。

6. 还是这幅图，你还能提出其他用乘法解决的问题并解答吗？

三、能力迁移，巩固提升

我买了一套经典故事书，每本7元。

2. 问题：1. 仔细观察，你知道了什么？

2. 要解决“小强一共花了多少元”这个问题，需要哪些信息？

3. 这道题你们会解决吗？列个算式。

4. 为什么用乘法计算？

小结：看来，求6本故事书的总钱数，可以用1本故事书的价钱乘买的本数。

三、能力迁移，巩固提升

问题：1. 仔细观察，你知道了什么？

2. 要解决“我们全家人一共要多少钱”这个问题，需要哪些信息？

3. 谁能试着解答？

4. 8×4＝32计算的是什么？不计算这步行不行？ 5. 32＋4＝36计算的又是什么？

6. 谁能完整地说说我们是怎么解答的？

四：课堂小结

你有什么收获？

五、课堂作业

作业：第79页练习十九，第1题、第3题。

关于本教案的常见问题

Q：解决问题（例3）教案3是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《解决问题（例3）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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