解决问题全国优秀课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

《解决问题》教学设计富裕县逸夫小学周广霞教学目标：1、能用小数加、减法解决实际问题。2、能用不同的方法思考并解决实际问题。3、结合具体情境进一步体会和感悟小数加、减法的算理。教学重点：能用不同的方法思考并解决实际问题。教学难点：能综合运用所学小数相关知识解决问题。教学准备：课件教学过程：一、预习

资料类型：教学教案文档

所属课文：解决问题

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-28 10:17:00

来源学校

学校：富裕县富裕镇逸夫小学

解决问题全国优秀课堂实录

未知

2018-04-28 10:17:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：解决问题全国优秀课堂实录

正文

《解决问题》教学设计

富裕县逸夫小学

周广霞

教学目标：

1、能用小数加、减法解决实际问题。

2、能用不同的方法思考并解决实际问题。

3、结合具体情境进一步体会和感悟小数加、减法的算理。

教学重点：

能用不同的方法思考并解决实际问题。

教学难点：能综合运用所学小数相关知识解决问题。

教学准备：课件

教学过程：

一、预习导学案

1、用竖式计算

2.5+4.6=

3.2-1.7=

计算小数加、减法要注意些什么？

2、小丽有9元钱，买这两种玩具，够吗？

3元

二、问题预设案

5元

1、出示例4 （1）请同学们读题，你从中知道了哪些信息？跟同伴说一说。

（2）根据题意可知，小丽有10元钱，买一个文具盒花去6.8元后，她还想用剩下的钱买一个笔记本和一支铅笔，求小丽剩下的钱够不够

（4）小组交流、讨论、汇报

（5）学生汇报。

（6）买这两样文具。如果小丽想不带橡皮的铅笔换成带橡皮的铅笔，她的钱够不够。

（7）小组交流、讨论、汇报

（8）学生汇报。

（9）回忆解题过程，重温解题方法。

三、练习巩固、检测。

1、练习

（1）97页做一做

（2）练习二十一第4题

2、检测题

基础题：

一本《童话故事》定价6.4元，一本《动物百科》定价12.7元。各买一本，19元钱够不够？

提高题：

鸡蛋5.5元/千克

牛奶9.8元/盒

西瓜2.8元/千克

西红柿3.4元/千克

妈妈有20元钱，她买完1盒牛奶后，还可以买哪两样商品？

拓展题：根据每一组数的排列规律，接着往下写

0.1

0.3

0.5

0.7

（

）

（

）

8.1

7.2

6.3

5.4

（

）

（

）

四、总结：你学会了什么？有收获吗？快乐吗?

关于本教案的常见问题

Q：解决问题全国优秀课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《解决问题》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

解决问题全国优秀课堂实录