习作２教学设计案例｜教案在线预览

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习作2 记一次比赛第一课时课时目标： 1.学习场面描写和烘托赛场气氛的基本方法。 2.学习按顺序把比赛过程写具体。 3.激发学生积极参加集体活动的热情，培养集体荣誉感。一、提炼写作方法1.欣赏鲁智深倒拔垂杨柳彩图。2.阅读课文中描写的片段。3.讨论交流。按一定顺序来写，把最精彩的场面作为重点写

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作２

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2018-04-02 19:15:00

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学校：邵阳县黄亭市镇东冲学校

习作２教学设计案例

未知

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关键词：习作２教学设计案例

正文

习作2 记一次比赛

第一课时

课时目标：

1.学习场面描写和烘托赛场气氛的基本方法。

2.学习按顺序把比赛过程写具体。

3.激发学生积极参加集体活动的热情，培养集体荣誉感。

一、提炼写作方法

1.欣赏鲁智深倒拔垂杨柳彩图。

2.阅读课文中描写的片段。

3.讨论交流。

按一定顺序来写，把最精彩的场面作为重点写具体，通过对现场观众的描写来烘托比赛的气氛。

二、明确写作要求

要求我们“记一次比赛”，注意按一定顺序把比赛过程写清楚，要把比赛中最精彩的场面作为重点来写，从观众的描写来侧面烘托比赛的气氛。

三、确定习作内容

从自己参加比赛的亲身经历中，选择印象最深刻或感受最深的一次比赛作为习作内容去写，要将场面写得真实、具体、清楚。

板书：写清楚：过程

写具体：场面

写人物：

参赛者〈正面描写〉

观众〈侧面描写〉

关于本教案的常见问题

Q：习作２教学设计案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作２》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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