解决问题课时教案｜教案在线预览

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课题名称用除法知识解决购物问题李宏数学学科（第4册）信息主备人二年级下册课时\总5课时（此为第 3课时教材分析教材继续呈现了解决问题的全过程前端分析学情分析学生已经掌握了表内乘法二知识与能力：懂得一个数包含几个另一个数用除法教学目标过程与方法：：通过分析、推理探究求“一个数包含几个另一个数的解

资料类型：教学教案文档

所属课文：解决问题

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2020-12-15 14:56:15

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学校：无极县郝庄乡店尚小学

解决问题课时教案

未知

2020-12-15 14:56:15

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关键词：解决问题课时教案

正文

课题名称

用除法知识解决购物问题

李宏

数学学科（第4

册）

信息

主备人

二年级

下

册

课时

\总5

课时

（此

为第 3

课时

教材分析

教材继续呈现了解决问题的全过程

前端分析

学情分析

学生已经掌握了表内乘法二

知识与能力：懂得一个数包含几个另一个数用除法

教学目标

过程与方法：：通过分析、推理探究求“一个数包含几个另一个数的解决方法”

情感态度与价值观：培养学生独立思考和合作交流的良好的学习习惯

重点

让学生懂得求一个数里包含几个另一个数用除法的方法

教学重难点

难点

经历解决问题的完整过程

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

一、复习旧知

1、出示题目，组织学生口答。

（1）每千克苹果5元，买3得多少元？板书：5×3=15

（2）一条船可坐6人，2条这样的船最多可坐多少人？

板书：6×2=12

2、根据算式4×8﹦32写出2道除法算式。

3、（1）把6平均分成3份，每份是几？

（2）6里面有几个2？

二、合作探究、解决问题

1、教学教材第42页例3

设计意图

深化学生对除法意义的理解，培养学生发现问题。提出问题尽可

能让学生独立解答

的能力

1）出示例3图。说说有哪些东西可买？各卖多少钱？

（2）题中的问题：

“56元可以买多少个地球仪”是什么意思？

指导学生自己动手摆小棒。

“56元可以买多少个地球仪”就是计算56里有多少个8元，也就是

求一个数里包含几个另一个数。

3）引导列式。 56÷8＝7（个）

（4）检查解答正确吗

（5）引导学生完成第42页例3后的问题。

三、总结

求一个数里包含几个另一个数用除法计算。

四、巩固练习

引导学生完成书本第43页1（左）、4题。组织学生进行集体订正，

必要时进行讲解。

及

安全教育：须在人行道内行走，没有人行道的，须靠边行走

设计意图

作业

五、课堂作业：教材第43页练习九第1（右）、2、3

解决问题

例3

56÷8=7(个)

板书设计

答:可以买7个地球仪.

关于本教案的常见问题

Q：解决问题课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《解决问题》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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