资料摘要
二年级数学(下)师生共用导学稿【课题】:认识方向【课型】:新授课 【备课人】:董巧玲 【审核】:董巧玲【教学内容】:认识东、西、南、北 18页--19页【教学目标】:1、在认识东、南、西、北的基础上认识东北、东南、西北和西南,并能根据给定的一个方向来辨认其余的七个方向。2、让学生在观察和解决
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- 2018-05-12 08:27:00
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1、认识东、南、西、北全国优秀课堂实录
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关键词:1、认识东、南、西、北全国优秀课堂实录
正文
二年级数学(下)师生共用导学稿
【课题】:认识方向
【课
型】:新授课 【备课人】:董巧玲 【审核】:董巧玲
【教学内容】:认识东、西、南、北 18页--19页
【教学目标】:
1、在认识东、南、西、北的基础上认识东北、东南、西北和西南,并能根据给定的一个方向来辨认其余的七个方向。
2、让学生在观察和解决实际问题的过程中,感受数学与日常生活的联系,培养学生用数学知识解决实际问题的意识。
3、激发学生学习数学的兴趣,让学生在合作交流的过程中,获得成功的体验。
【教学重点】:能正确地辨别东、南、西、北四个方向。
【教学难点】:根据给定的一个方向确定其他三个方位。
【教学过程】:
一、预
习
检
测
(5分钟)
同学们,你们听说过四面八方(板书:四面八方)这个成语吗?
你知道四面是指哪四个面?
你知道教室的哪一面是东面吗?
谁能说出,教室的哪一面是南面?教室的西面和北面呢?
二、合
作
探
究
(10分钟)
在实际生活中,东、南、西、北大家都认识得很清楚,在地图或平面图上,你们能认识吗?是怎样认的?
在学校的这一面有一个超市(出现超市),你知道超市在学校的哪一面吗?小组讨论一下,说说你是怎样想的。
三、展示提升(8分钟)
现在我们许多住房都有朝南的阳台,朝南的窗户。回家在你的房间里先找到北面,再用方向板看看其他几个方向各有什么。也可以在你家的客厅里先找到北面,再用方向板看看其他几个方向各有什么,明天来说给同学听一听。
四、小
结
强
调(2分钟)
通过这节课的学习,你有什么收获?
五、检测反馈(10分钟)
2、和你的好朋友在教室里面面对面战立,先分别指一指各自的前、后、左、右,再指出东、西、南、北四个方向。
六、拓展延伸(5分钟)
站在操场中间,看看操场的东、西、南、北各有什么?
教学反思:
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关于本教案的常见问题
Q:1、认识东、南、西、北全国优秀课堂实录是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《1、认识东、南、西、北》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。