和平女神像优质课教案内容｜教案在线预览

资料摘要

《和平女神像》教学设计1 教学目标1.学会本课9个生字，并能正确读写。2.读懂课文内容，理解我国人民向法国和世界人民送和平神像的意义。教学重难点：正确理解课文内容。教学过程第一课时一、揭示课题二、初步感知1.学生用自己最喜欢的方式读课文，读准字音，读通句子，把握课文内容。2.本文写了什么内容？3.质

资料类型：教学教案文档

所属课文：和平女神像

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

116

下载次数

更新时间

2018-05-02 15:41:00

来源学校

学校：郴州市三十八完小城前岭小学

和平女神像优质课教案内容

未知

2018-05-02 15:41:00

116

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：和平女神像优质课教案内容

正文

《和平女神像》教学设计1 教学目标

1.学会本课9个生字，并能正确读写。

2.读懂课文内容，理解我国人民向法国和世界人民送和平神像的意义。

教学重难点：正确理解课文内容。

教学过程

第一课时

一、揭示课题

二、初步感知

1.学生用自己最喜欢的方式读课文，读准字音，读通句子，把握课文内容。

2.本文写了什么内容？

3.质疑。自己有什么弄不懂的问题提出来。

4.师生研讨，汇报初读课文的情况。

三、学习第1.2自然段

1.自读第一自然段，思考：读了这段，你知道了什么？

2.学生交流课前收集到的有关背景资料，借此来理解这一段内容。

3.教师向学生介绍反法西斯盟军在法国诺曼底地区发起的登陆战役情况。让学生感受战争的惨烈和最后胜利的来之不易。

4.指读第2自然段，请同学们听读思考：你从哪里可以看出世界和平女神像揭幕仪式是隆重热烈的？

5.让学生就此段内容质疑。

四、课堂小结

1.从这两自然段中你能感受到什么？

2.学生自由朗读这两段。

第二课时

一、复习导入

上节课我们学了什么内容？

二、精读赏析

（一）学习第3.4自然段

1.默读这两自然段，你感受到会场上一种什么洋的气氛？

2.放映和平女神像揭幕仪式的影片片段。让学生直观感受。

3.学生提出这两自然段中弄不懂的问题。

（1）揭幕式为什么如此隆重热烈？

（2）人们为什么如此欢乐、祥和，和平女神像的布幕揭开后，人们为什么又显得庄严肃穆？

（3）怎样理解法国官员在揭幕仪式上的讲话？

（二）学习第5.6自然段

1.快速浏览第5自然段，从文字介绍中了解和平女神像的外形特点。

2.放映和平女神像的放大投影，学生图文对照，再次体会其形象特点。

3.把“中”字、“平”字及表示“世界”的第一个字母“W”连串起来，说说和平女神像向人们传达了怎样的寓意？

4.指名第6自然段，思考：本段中哪句话揭示了和平女神像的寓意？哪句话又表明了中国人民向法国和世界人民赠送和平女神像的意义？

（三）学习第7自然段

结合课后第2题第（2）小题，读了这句话后，你有什么体会？

（四）学习课文最后一段

自由朗读，边读边想象文中描绘的画面，想象光色声乐映衬下的和平女神像的美丽、高贵的形象。

三、总结积累，拓展延伸

1.学生总结学完本课后的收获。

2.有感情地朗读课文，找出感受最深的语句画下来，再读一读。

3.站在和平女神像面前，你想说些什么？

课堂练习：

1．反复朗读课文，并背诵自己喜欢的段落。

2．练笔，心语独白：我是一只……

关于本教案的常见问题

Q：和平女神像优质课教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《和平女神像》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

和平女神像优质课教案内容