资料摘要
竖折教学要求：1、在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领；2、在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“竖折。3、培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。4、进一步培养学生良好的书写习惯。教学时间： 一课时教学过程：一、导入：
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- 2018-05-29 18:18:00
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- 学校：大连市旅顺口区光荣小学
第11课 竖折优秀教学设计内容
未知
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关键词：第11课 竖折优秀教学设计内容
正文
竖
折
教学要求：
1、
在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领；
2、
在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“竖折。
3、
培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。
4、
进一步培养学生良好的书写习惯。
教学时间： 一课时
教学过程：
一、
导入：
复习上节课的主要内容。
指名谈谈自己的学习收获。
板书课题。
齐读课题。
二
、新授：
（一）讲解“竖折”书写要领。
1、
老师示范书写，指名说笔画名称。
老师领读笔画名称。
2、
讲解笔顺。
3、
再次范写，让学生说说自己看到的“竖折”有什么特点。
分小组讨论。
4、
教师分析讲解：
书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划；要有轻重变化，不能写得像个火柴棒。
详细讲解：
下笔写竖(有长、短之分)，顿笔后向右写横，收笔较重。注意竖要直，横要平，一笔写成。
图示：
5、指名说一说竖折怎样书写。
6、师边讲解边示范。
（二）学生练习书写竖折，师行间巡视辅导。
展示优秀的学生作业。
（三）学习书写带竖折的字。
1、出示范字。
竖折：
2、指名认读。
3、指名说笔顺，书空。
4、带领学生分析书写要领。
5、演示书写过程。
6、学生练习书写，教师行间巡视。
三
小结：
本节课的主要内容。
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关于本教案的常见问题
Q：第11课 竖折优秀教学设计内容是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《第11课 竖折》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。