资料摘要
体育课常规教案学习内容: 体育课常规学习目标: 1、运动参与:通过创设轻松,欢快的教学情境,激发学生对体育课堂常规的理解2、情感目标:培养学生的遵守体育客场常规,培养学生团结有爱、合作互助的优良品质。第一部分: 体育常识:课堂常规: 教学重点: 理解课堂常规的意义教学
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第1课 体育基础知识:体育课堂常规全国优秀课堂实录
未知
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关键词:体育基础知识:体…全国优秀课堂实录
正文
体育课常规教案
学习内容: 体育课常规
学习目标: 1、运动参与:通过创设轻松,欢快的教学情境,激发学生对体育课堂常规的理解
2、情感目标:培养学生的遵守体育客场常规,培养学生团结有爱、合作互助的优良品质。
第一部分
:
体育常识:课堂常规:
教学重点: 理解课堂常规的意义
教学难点: 养成良好的课堂常规
组织教法: 一、
导入新课
出示课题:课堂常规
二、传授新知
1、师:通过看到体育课堂常规这一课题你想到了那些?想知道那些?
生:1.想知道什么是体育课堂常规?
2想知道体育课堂常规和文化课教学常规有什么不同?
3.学习体育课堂常规有什么用?
二、 1、教师讲解什么是课堂常规?他包括哪些方面的内容?(课前 常规、上课常规、下课常规)
2、教师讲解体育课堂常规的主要内容。
①
必须穿运动鞋上体育课。
②
在条件许可时,应穿运动衣裤上体育课。
③
上课前应取下衣服上的纪念章、校徽,口袋中不能放小刀、
铅笔、剪刀、钥匙等尖锐、坚硬的物品。
④
在体育课前二三分钟到达规定的地点,准备上课。
⑤迟到,严肃向老师打报告,经老师同意后方可进入队例
⑥
体育课中要主动配合教师,遵守课堂纪律,有秩序地做练
习,不哄闹,不做有危险的动作。
⑦爱护体育器材,按教师的要求搬运和发放器材。下课时要清 点器材,及时归还体育室,避免损坏或遗失。
⑧下课前要整队,认真听取教师或同学对课的小结。
3、分组讨论、交流各自遵守课堂常规的情况。
4、教师根据本课内容,出示几道是非题,指导学生分组讨论。
三、室外授课
1.
师:提问为什么课前老师检查随身携带物品?
生:防止运动损伤
2.
师:为什么安排见习生?
生:学生伤病,不能参与,保护学生
3.
师:为什么检查衣服和鞋子?
生:体育课要进行身体参与,应穿适合运动的服装和鞋子。
、总结上课内容,宣布下课,师生告别。
7
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