8.撩拳收抱优秀说课稿

时间

第五周

第一节

课型

一课时

1、

五步拳前三步，搂手弓步冲拳，弹腿冲拳，马步架打；

教学2、游戏：数字抱团

内容

1、知识与技能：了解五步拳的内容，在教师的指导下掌握五步拳的前三步动作要领，搂手弓步冲拳，弹腿冲拳，马步架打，并知道动作名称，领会武术当中的精气神，激发学生对武术的兴趣。

2、过程与方法：教师讲解、示范、纠错、练习之后，班上百分之九十的同学能学会本堂课内容，并培养学生对武术的兴趣爱好，提高学生身体协调性与制控能力。

3、情感态度与价值观：培养良好的合作精神，增强学生自信心，提高欣赏美的能力。

教

学

目

标

教学重点：五步拳前三步的技术要点，身体动作的制控能。

重难难点：动作之间的连续性，武术动作展现出的精气神。

点

顺序

教学内容

开

始

部

分

教师活动

学生活动

组织形式

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

时间

3

1、教师声音1、学生站成一、课堂常规：

洪亮，清四列横1、体委整队，

报告人数

晰。

队。

2、师生问好

2、教师讲解2、学生认真3、检查服装

课堂要求听队列的4、宣布课的内容和任务

和任务。

要求。

5、安排见习生

准

备

部

分

二、准备活动：

1、徒手操

头部运动

肩部运动

腰部运动

膝关节运动

弓步压腿

踝腕关节

全身运动

3、教师在前3、学生认真边领着同跟着教师做学做徒手徒手操

操，要求动作标准

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

5

基

本

部

分

1、预备姿势：

并步抱拳

动作要领：身体成立正姿势，两手握拳抱于腰间，头转向左边。

2、搂手弓步冲拳

动作要领：左脚向左迈出一步成弓步，同时左手向左平搂后抱于腰间，右拳前冲成平拳。目视前方。

易犯错误：左手没有搂手，弓步后脚没有蹬直。

3、弹踢冲拳：

动作要领：重心前移至左腿支1、

教师讲解动作要求和方法。

2、

教师做完整的正确的示范。

3、

教师喊口令让学生做

4、

教师整体纠错

5、

教师个别指导。

6、

找好学生做表演。

1、学生认真听动作要领和方法

2、学生练习。

3、个别学生展示

4、小组长带领分组练习，组员认真练习。

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

2

踢。同时左拳前冲成平拳，右

拳收抱腰间，目视前方。 7、将学生分为四组进行易犯错误：弹踢没有收大腿弹练习并选出小腿。小组长

8、教师进行巡视指导

9、让学生按组一次进行4、马步架打：

展示

动作要领：右脚内扣落地，身

体左转九十度，两腿屈膝下蹲

成马步。同时左拳变掌，屈臂

上架，右拳向右侧冲成平拳，10、教师进行头右转，眼看右侧方。 评价

易犯错误：马步没有收胯。

11、最后叫学生整体练习一遍

撑，右拳先屈膝提起再向前弹

5、学生按组进行展示

6、观看其他组展示，和自己作比较

7、认真听教师评价

8、最后做一遍所学套路，要求动作一致，精神饱满。

××

××

××

××

××

◎

××

××

××

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

20

基

本

部

分

游戏:数字抱团

游戏规则：全班同学围成一个大圈朝一个方向进行慢跑，教师站在圆中间，喊出任意数字，学生就抱团几个人，落单的同学做十个蹲起。

1、教师讲游戏规则

2、教师站在圆中间进行组织

1、学生认真听游戏规则

2、按照游戏规则围成一个大圈进行慢跑抱团，个别同学接受惩罚。

×××

×

◎

×

×××

8

结

束

部

分

1、集合整队

2、小结

1、教师集合整队

2、总结本堂课情况

1、迅速集合

2、认真听教师总结

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

4

场

地

设

计

学校绿色草坪

教

学

总结

本堂课学生表现的非常的好，能够认真听教师所讲内容，并尽力按要求完成任务，积极配合教师上完整堂课，融入到课堂中去，唯一有点瑕疵的地方是学生对武术的精气神感觉领悟的不够，头部，眼神不能展现出武术的精彩，希望同学们能课下多多练习，早日找到武术的感觉，并对武术产生浓厚的兴趣，发扬武术精神。