3.脚背正面射门及教学比赛优秀教学实录

足球—脚背正面射门及教学比赛教学设计

年级

课题

一

、设计思路

《新课程》的核心理念是为了每一位学生的发展，本课设计以教师为主导，学生为主体，身体练习为主线，以激发学生兴趣为出发点，并根据小学五年级学生对足球有新鲜感，好学的身心特点，我确定了以“脚背正面射门及教学比赛”为主教材，以游戏“射门接力”和课课练为辅教材，来激发学生学习兴趣。本课以分组练习，游戏等形式进行教学，通过设疑—探疑—释疑等环节，使学生逐步掌握脚背正面射门及教学比赛的方法，并乐于参与到足球运动中来，为终身体育打下坚实的基础。

二、

教材与学情分析：

足球是小学生比较喜欢的一个体育项目，也是小学体育教材的重要组成部分，它对发展学生的柔韧、协调、力量等身体素质有着显著的效果。本次授课内容是“脚背正面射门及教学比赛”，授课对象是小学五年级学生，他们对足球属进一步接触，正处在学习球类运动的启蒙阶段，而且这是他们进一步接触足球，对熟悉球性、提高控球能力，培养对球类运动的兴趣很重要。因此，在教学中要尽可能多的创造条件让学生接触球。

三

、教学目标：

1、

使学生初步学会脚背正面射门及教学比赛的动作方法，并乐于参与到足球运动中来。

2、

培养学生的柔韧性、协调性以及腿部力量等身体素质。

3、

培养学生团结协作不怕困难的意志品质，建立自尊与自信，促进心理健康。

四、教学重难点：

重点：支撑脚与击球部位

难点：击球的力度和准确性

五、教学特色：

1教学中精讲多练，讲练结合，激励学生学习。

2

教学中收放结合，有意识让学生展示自我能力,调动学生学习主动性，积极性。

3本课采用递进式教学方式来提高学生足球技能，完成教学目标。

五年级

授课教师

梁双喜

《足球—脚背正面射门及教学比赛》

《足球—脚背正面射门及教学比赛》教案

年级

五年级

上课教师

梁双喜

人数

54人

日期

2018.4.26 课的类型

新授课

课题

1、脚背正面射门及教学比赛 2、游戏：1.射门比赛

课重难点

教学目标

重点：助跑路线，脚触球的位置。 难点：支撑脚的位置，摆动腿的速度。

1、使学生初步学会脚背正面射门及教学比赛的动作方法，并乐于参与到足球运动中来。

2、发展学生的柔韧性，协调性以及腿部力量等身体素质。

3、培养学生团结协作，不怕困难的优良品质。

场地

过

程

一、

课堂常规

1.集合整队，并清点人数。

2.检查着装，强调课的安全事项并安排见习生。

3.师生问好，师：同学们知道足球比赛主要的分的技术是什么吗？

那我们今天来学足球中的一种射门技术----脚背正面射门，好吗？

二、热身活动

1.绕场地跑

2.专项准备活动拉伸

3.游戏

“喊数抱团”

足球场一块

课的内容

1.提前到场，准备与检查器材。

2.整队，强调注意事项。

3.向学生亲切问好声音洪亮，精神饱满

1.由老师带领同学沿着场地绕场地跑

2.带领学生做专项准备活动拉伸

3.语言、动作和口令指挥学生进行游戏

二

.跟随教师蛇形慢跑

组织队形

3、认真做游戏

集合

队形

1.

按指定地点整队，体育委员向教师报告出勤情况。

1.站队“快

静

齐”

2.建立师生融洽关系

3．明确目标

认真对待，跟随老师的路线，模仿老师的动作。

做好热身，为预防受伤与本课的学习打下坚实的基础。

教师主导

器材

学生活动

足球41个 构思及要求

时间

1 分钟

7 分钟

强度

小

准

备

部

分

过程

课的内容

教师主导

1教师提出要求，并组织进行尝试练习

请优生上来展示并评价。

2. 教师讲解、示范

组织学生练习

A.无球练习示范讲解

B:两人合作练习

巡视指导，及时纠错

D组织学生练习，并个别纠错。

学生活动

构思及要求

时间

20分钟

强度

中

构思：

让学生先自行尝试练习，发挥想象力。培养学生的自学能力

要求：不能大力踢球，提示学生注意安全。

构思：学生认真听教师讲解，积极模仿教师动作，与同学相互探讨，领悟动作要领。

要求：学生体会脚背正面射门及教学比赛的动作要领：

1跑

（助跑）

2踩

（支撑脚）

3踢

（脚背正面击球后中部）

4、随（摆动腿前随摆至一定高度）

构思：通过递进式教学，使学生逐步掌握脚内侧传球动作方法

要求：按要求积极进行练习，认真完成各种练习。

一 脚背正面射门及教学比赛

1学生尝试脚背正面射门

要求：

（1）用脚背正面踢球

（2）不能大力踢球

（3）传给同伴

2

脚背正面射门的技术要领

技术动作要点：

A 助跑（直线助跑）

B 支撑（球侧10-15厘米处）

C 摆腿

（大腿带动小腿）

D 击球（脚背正面击球后中部）

E 随前（自然摆动）

重点：击球的部位与支撑脚

难点：脚对球的控制与力度

3.

脚背正面射门的技术练习

A无球模仿练习

B两人一组脚背正面踢固定球

C两人一组，一人抛球一人用脚背正面射门技术踢球练习

D加长距离两人一组，一人抛球一人用脚背正面射门技术踢球练习

1 认真听讲，积极思考，带着教师提出的要求尝试练习

积极踊跃，认真观看并思考。

体会击球动作

2.注意认真听讲

学生认真练习

A学生上前一步，学生口号1.2.3、4…

B:（1）先每人5次轮换

（2）每人一次轮换

C:用脚背正面射门技术，踢给自己的伙伴

注意控制球的方向

基

本

部

分

二

、

游戏：

1. 射门游戏

游戏方法：把学生均分三组，排成纵队，同学用今天学的脚背正面射门技术射门，在规定的时间内完成，进球多的一组为胜。

三、

课课练 1.俯卧撑摸球

2.立卧撑

四

、

放松练习

一

做放松操

二 学生小结教师总结，教师布置课后作业

三、组织学生收还器材

四、师生再见

教师讲解比赛规则，充当裁判并评价。

教师讲解游戏规则，并做示范。及时评价。

一、

1组织学生进行集体放松

2语言提示，集体练习

二、引导学生小结

三、组织学生收还器材

四、师生道别。

要求：认真听讲，积极参与游戏当中

1.俯卧撑摸球比2.30秒看谁摸的次数最多

男生立卧撑10个

女生立卧撑8个

积极练习

认真听从老师做

放松身心

构思：射门游戏提高学生的学习兴趣的同时也巩固了学生学习的脚背正面射门技术及教学比赛的应用。

要求：

遵守规则，

积极参与。

9分钟

3分钟

中

小

赛，看谁先摸20次

构思：通过放松练习，减轻疲劳，增进学生相互友谊。

要求：学生认真做好放松练习。

结

束

部

分

预计负荷：平均心率110—120次/分 练习密度：50—55℅

课后反思：