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8.4×50米接力跑练习与比赛教案2｜教案在线预览

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关键词：8.4×50米接力跑练�…教案2

正文

《跑——4X50米接力跑》教案

教学目标

1.认知目标：通过学习，学生能够知道持棒、持棒起跑的方法以及交接棒的2种方法。

2.技能目标：通过本课的学习学生能过掌握持棒的方法、持棒起跑的方法以及原地交接棒

3.情感目标：通过学习使学生喜欢上田径课，培养学生团队合作的意识及能力以及学会欣赏4*100M接力比赛的能力。

重点、难点

结

构

导

入

与

热

身部分

8 ︱

10 分

学习内容

一、

课堂常规

1、集合整队

2、师生问好

3、宣布课的内容

二、热身活动

1.热身跑

步伐整齐动作一致。

2.热身操

c体转运动d全身运动

e跑跳运动f腹背运动

重点：接力的传接和跑的基本方法难点：注意掌握传、接棒的时机

指导与练习

一、

1、师生问好

2、教师宣布本节课内容及要求。

3、检查服装。 4、安排见习生

二、

1、教师语言引导，口令指挥，对学生进行激趣鼓励。

2、学生呈二路纵队绕体操小垫子慢跑热身。如：图一

三、

2、学生呈四列横队体操队形散开练习。

如：图二

热身操组织形式：

△

图二

要求：动作整齐，舒展有力

集合整队组织形式：

四列横队

要求：快、静、齐，精神饱满。

组织形式与过程评价

练习

次数

2×8拍各1次

A上肢运动 b体侧运动 1、教师口令指挥，师生同练。

实

践

与

提

高

部分

26︱

29分

一、4*50米接力赛

要点:请出多名学生配合教师讲解、示范4*50米接力传接棒技术，重点强调学生依次握棒上、下部位及交接棒后应从右侧错肩跑进。

1、组织学生观看教师示范

学生成两列横队，两列相距3米左右站立。

3 ︱

4 次

反

复

练

习

2 ︳

3 次

2、教师组织学生进行练习，并向学生提出要求：听统一口令，服从指挥。

练习: ▲▲▲▲▲▲▲▲

3．学生认真听讲，并严格按要求进行练习。

▲

二、组织学生正面近距离相对进行传接棒练习。迎面接力比赛，在比赛过程中学生相距1.5.米左右的距离时，传棒人将棒竖直交给接棒人，接棒人将右手提示学生安全地传接棒，使接力棒不落地，学生在完成传接棒后才能起动快跑。

2、注意安全.

1.让学生体验动作，找出应注意的事项。

４．教师示范并讲解动作

▲▲▲▲▲▲▲▲

要求

要求：

1、认真观察示范动作，知道传接棒时握棒的方法及交接棒后错位跑进的方法。

2、结伴组成学练小组，体验传接棒技术及交接棒后跑出的方法。

3、学生积极参与。

学生队行: 游戏：推小车

要求:组织：两路纵队

▲

∏

将学生分成两队，两两组成一小车进行比赛。

1、讲解游戏的方法和要求

2、组织学生进行游戏

3、观察学生练习，语言提示、鼓励学生练习。

4、鼓颈加油,增加比赛气氛

要求:1.学生遵守游戏规则，积极展示.

2.培养团队精神.

▲

∏

调节与评价部分

3︱

4 分

预计强度：1.2—1.3 预计练习密度：30%—35% 一、全身放松活动

二、教师评价、总结。

三、宣布下课。

1、随舒缓音乐，教师语言提示并领做放松动作，学生统一练习。

如图：七

2、师生共评，总结本课收获。

3、布置学生收还器材。

图七

要求：动作舒展，身心轻松

△

1次

教学反思：1、本次课堂组织的时候，学生氛围浓烈，教师对学生的把控不足，课堂氛围差一点就失控。2、准备部分和结束部分的内容节加入音乐元素与学生一起配合完成，提高学生的上课积极性，而不是支队一个部分内容感兴趣。

教学器材：操场

资料摘要

8.4×50米接力跑练习与比赛教案2