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小学体育水平三“排球正面双手垫球”教学操作设计闫德君教学环节学生的行为1、热身小游戏。2、针对性的准备活动。3、辅助练习。1、模仿,分解动作练习。2、自由结伴,互帮互助练习。3、优秀展示。4、组内表演评价练习5、尝试,发展练习。1、积极参与练习,总结经验,归纳方法。2、遵守规则,进行竞赛活动。3、小

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4.发展排球活动能力的练习与游戏教学设计及教案分析

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4.发展排球活动能力的练习与游戏教学设计及教案分析

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关键词:4.发展排球活动能�…教学设计及教案分析

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小学体育水平三“排球正面双手垫球”教学操作设计

闫德君

教学环节

学生的行为

1、热身小游戏。

2、针对性的准备活动。

3、辅助练习。

1、模仿,分解动作练习。

2、自由结伴,互帮互助练习。

3、优秀展示。

4、组内表演评价练习

5、尝试,发展练习。

1、积极参与练习,总结经验,归纳方法。

2、遵守规则,进行竞赛活动。

3、小组合作创造新方法。

4、尝试练习,相互展示、学习。

教师的行为

1、创设情境,语言激励提示,参与活动。

2、巡回指导,鼓励表扬。

3、带领指导学生做辅助练习

1、利用图片或讲解示范等手段,演示排球垫球的动作和保护帮助的方法。

2、教师巡视指导、及时激励。

3、教给学生评价的方法。引导学生互相评价。

4、创设学生自主、合作、探究学习的氛围。

5、鼓励学生创新练习。

1、讲解方法、规则,说明要求。

2、参与活动,指导评价。

3、引导学生创造方法。

4、组织评比,激励学生进行活动。

激情活动

诱导练习

主动探究

合作交流

个性发展

拓展练习

愉悦身心

整理放松

随着音乐自编,自创优美舞蹈,进行放松活动

1、为学生创造优美熟悉的音乐环境,让学生自由放松身心。

2、小结。

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