1.队列和队形教案评析｜教案在线预览

资料摘要

轻器械健身操——队形编排自编校本课程授课班级：五年级教师：邹兰教学目标：1、通过本次课的学习培养学生相互合作，提高团队合作精神，用集体创造力达成共同的创编目标。2、通过复习动作，提高轻器械健身操套路的一致性和节奏感。

资料类型：教学教案文档

所属课文：1.队列和队形

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

105

下载次数

更新时间

2018-04-26 08:57:00

来源学校

学校：成都市龙江路小学

1.队列和队形教案评析

未知

2018-04-26 08:57:00

105

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：1.队列和队形教案评析

正文

轻器械健身操——队形编排

自编校本课程

授课班级：五年级教师：邹

兰

教学目标：

1、通过本次课的学习培养学生相互合作，提高团队合作精神，用集体创造力达成共同的创编目标。

2、通过复习动作，提高轻器械健身操套路的一致性和节奏感。

3、集体轻器械健身操队形编排，展现团队凝聚力，提高自信心。

4、在运动时注意安全，防止意外发生。

教学重、难点：

重点：完整动作的一致性和节奏感；

难点：小组合作时的相互配合及队形编排的合理性。

教学内容：

一、师介绍本次课的内容：

1、复习轻器械健身操完整动作；

2、团队合作创作；

3、在分组合作时相互协作，注意安全。

组织：集合整队，清点人数，师生问好

组织

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 教师的站位应该让所有的学生都能看到

二、开始部分：活力热身操（音乐）

师领做，生跟做三、集体复习轻器械健身操完整动作（音乐）生：认真跟老师完成（第一遍）

师：提醒要点，注意细节

生：带着老师的提醒，再次完成第二遍，（请领操员带领）

领操员带领复习完整动作

师评价、鼓励……

四、基本部分：

请同学们原地坐下（观看PPT健身操比赛视频）师：我们已经掌握了完整的轻器械健身操，为了让我们的轻器械健身操跳的更丰富、更精彩，今天我们一起来学习队形的编排。接下来请仔细观看视频中的队形编排和变化。生：认真观看动作视频，学习队形编排。

师：通过刚才的视频，这套动作与我们现在掌握的动作有哪些不同？

生：发言…… 师：（PPT）轻器械健身操队形编排要求

1、开始:造型动作（准备）；

2、音乐响起，完成完整动作； 3、队形变化不少于4次； 4、每个队形上的动作必须完成2—8拍；

5、结束:造型动作

。

PPT轻器械健身操完成要求：

1、动作一致性； 2、动作节奏感； 3、队形变化合理性； 4、情绪饱满，动作有力度； PPT“基本

队形——图形”

，首先看看几个基本图形……

师：这些图形与我们的哪门学科有联系？这就是学科整合！队形的编排站位还要求对称与平衡。

师：下面，我们将分为4个小组，组员在组长带领下，根据要求进行编排。。。。。。

生：按老师要求各组在组长带领下，进行完整动作的创编

。学生站位：

师：巡视，指导

五、分组展示要求：

＊动作一致性，节奏感＊队形变化合理性

师：下面我们看哪个组最有合作能力，在组长的带领下展示出你们的风采。请各组分别展示，自由表现，自信发挥师：根据要求分别点评……

五、小结六、放松练习放松身体放松心情

教法：在节奏缓慢的音乐中进行芭蕾手位的练习

七、小结、下课

展示区

关于本教案的常见问题

Q：1.队列和队形教案评析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1.队列和队形》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

1.队列和队形教案评析